Загрузка страницы

[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?

Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/s-961.html

STEM-освіта в Україні за останні 5 років переросла з експериментально напрямку у масове явище, що потребує стандартизації підходів педагогічної спільноти.

Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id983541/webinar

Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel

Дивіться також:

Активізація творчого потенціалу особистості на уроках мовно-літературної освітньої галузі https://vseosvita.ua/webinar/a-921.html

Організація роботи з обдарованими учнями в умовах Нової української школи https://vseosvita.ua/webinar/o-912.html

Мобінг на робочому місці: вносимо зміни до організаційно-правових документів закладу освіти https://vseosvita.ua/webinar/m-835.html

#STEM #STEMосвіта #практика #практичніпоради #початковашкола #освіта #творчість #розвиток #закладосвіти #освітній_процес #НУШ #Всеосвіта

Видео [Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як? канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
28 июня 2023 г. 7:10:17
00:58:01
Другие видео канала
[Вебінар] Дитяча тривожність: стратегії допомоги[Вебінар] Дитяча тривожність: стратегії допомоги[Вебінар] Практикум “Ігри для розвитку мовлення дитини”[Вебінар] Практикум “Ігри для розвитку мовлення дитини”[Вебінар] Несилові методи протидії булінгу[Вебінар] Несилові методи протидії булінгу[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти[Вебінар] Завершення навчального року в ЗЗСО за новими Методичними рекомендаціями МОН України[Вебінар] Завершення навчального року в ЗЗСО за новими Методичними рекомендаціями МОН України[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС[Вебінар] Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС[Вебінар] Реалізація інтегративного підходу до освітнього процесу в умовах НУШ[Вебінар] Реалізація інтегративного підходу до освітнього процесу в умовах НУШ
Яндекс.Метрика