Загрузка страницы

[Вебінар] Реалізація інтегративного підходу до освітнього процесу в умовах НУШ

Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/r-930.html

Сьогодні наші школи, в яких впроваджено НУШ, працюють за інтегрованими програмами. Так, у початковій школі це курс «Я досліджую світ», «Мистецтво». Далі основна школа має продовжувати працювати у цьому напрямі й готувати такого випускника школи, який би з легкістю міг інтегруватися в будь-яке середовище, був здатний розв’язувати життєві проблеми, був ініціативним, відповідальним, готовим до самореалізації, тобто це має бути випускник, в арсеналі якого є життєві компетентності, апробовані на практиці, про що зазначається у ключових компетентностях НУШ. Тобто, інтегративний підхід вже закріплений у Державному стандарті початкової школи та Державному стандарті базової і повної загальної освіти. Відповідно в них зазначені не окремі предмети, а освітні галузі. Це означає, що сучасна педагогічна наука вважає інтегративний підхід одним із головних та прогресивних.

Посилання на сторінку спікера: https://vseosvita.ua/user/id140502/webinar

Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel

Дивіться також:

Створення трендових відеоуроків засобами сервісу Canva https://vseosvita.ua/webinar/s-901.html

Особливості використання додатків Google для ефективної організації освітнього процесу: інструкція до дії https://vseosvita.ua/webinar/o-894.html

Майстерка „Створення вебквесту та робота з шифратором” https://vseosvita.ua/webinar/m-888.html

Створення власних електронних навчальних матеріалів: робота з прописами, використання шрифта «Propysy» https://vseosvita.ua/webinar/s-866.html

#інтерактивнийпідхід #організація_роботи #інструменти_навчання #оцінювання_НУШ #освітній_процес #практика #інструменти #інтерактивні_вправи #НУШ #Всеосвіта

Видео [Вебінар] Реалізація інтегративного підходу до освітнього процесу в умовах НУШ канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
20 мая 2023 г. 8:52:19
00:47:26
Другие видео канала
[Конференція] Освітнє середовище закладу дошкільної освіти: досвід, практика, інновації[Конференція] Освітнє середовище закладу дошкільної освіти: досвід, практика, інновації[Вебінар] Лайфхаки індивідуалізації навчання: генератори практичних завдань від Всеосвіти[Вебінар] Лайфхаки індивідуалізації навчання: генератори практичних завдань від Всеосвіти[Вебінар] Формування української національної ідентичності: ціннісний аспект[Вебінар] Формування української національної ідентичності: ціннісний аспект[Вебінар] Актуальні питання завершення атестації педагогічних працівників[Вебінар] Актуальні питання завершення атестації педагогічних працівників[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти[Вебінар] Завершення навчального року в ЗЗСО за новими Методичними рекомендаціями МОН України[Вебінар] Завершення навчального року в ЗЗСО за новими Методичними рекомендаціями МОН України[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС[Вебінар] Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС
Яндекс.Метрика