Загрузка страницы

[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна

Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/s-943.html

Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id595080/webinar

Дивіться також:

Моніторинг ІПР на кінець першого півріччя https://vseosvita.ua/webinar/m-822.html

Корекційна робота з учнями у яких виявлено затримку психічного розвитку – інтелектуальні труднощі https://vseosvita.ua/webinar/k-893.html

Особливості корекційної роботи з дітьми, які мають порушення опорно-рухового апарату https://vseosvita.ua/webinar/o-902.html

Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel

#ІРЦ #інклюзія #ІПР #ООП #закладосвіти #розвиток #мутизм #селективниймутизм #індивідуальний_підхід #психолог #Всеосвіта

Видео [Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
6 июня 2023 г. 9:48:42
01:35:01
Другие видео канала
[Вебінар] Культура психологічної безпеки: прийоми емоційної саморегуляції[Вебінар] Культура психологічної безпеки: прийоми емоційної саморегуляції[Вебінар] Протидія емоційному вигоранню. Скриня ресурсних вправ[Вебінар] Протидія емоційному вигоранню. Скриня ресурсних вправ[Вебінар] Якісний освітній процес і ефективне тестування: новації від Всеосвіти[Вебінар] Якісний освітній процес і ефективне тестування: новації від Всеосвіти[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти[Вебінар] Завершення навчального року в ЗЗСО за новими Методичними рекомендаціями МОН України[Вебінар] Завершення навчального року в ЗЗСО за новими Методичними рекомендаціями МОН України[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС[Вебінар] Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС[Вебінар] Реалізація інтегративного підходу до освітнього процесу в умовах НУШ[Вебінар] Реалізація інтегративного підходу до освітнього процесу в умовах НУШ
Яндекс.Метрика