«Нарративно-эстетическая рефлексия и эмоциональный интеллект с лингвистической перспективы»

На очередном открытом семинаре Научно-учебной группы «Когнитивные исследования языка» Санкт-Петербургского кампуса НИУ ВШЭ с докладом «Нарративно-эстетическая рефлексия и эмоциональный интеллект с лингвистической перспективы» выступила Ксения Степанец, студентка 4 курса образовательной программы «Филология» НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, участница НУГ «Когнитивные исследования языка». Для своего доклада Ксения выбрала необычный формат в духе научных слэмов. В доступной форме Ксения расскажет, куда может завести академическое любопытство, и как, балансируя на пересечении нейроэстетики, психологии и лингвистики эмоций, спустя два года научно-теоретических скитаний получить удовольствие от написания дипломной работы. Исследование посвящено анализу взаимосвязи между уровнем эмоционального интеллекта (ЭИ) и особенностями вербализации эстетических переживаний при восприятии живописи, а также роли устной рефлексии в этом процессе. Эмпирическая часть отражает результаты двухлетнего исследования, интегрирующего количественные и качественные методы. В эксперименте участвовали 30 респондентов, оценивших произведения живописи до и после спонтанной устной рефлексии. В методологии объединены психометрический тест (ЭмИн), анкетирование, автоматический анализ нарративов (CEDR-RuBERT), частеречная разметка (Natasha) и лингвистическая интерпретация.

Видео «Нарративно-эстетическая рефлексия и эмоциональный интеллект с лингвистической перспективы» автора НУГ "Когнитивные исследования языка" НИУ ВШЭ