Mentora | Entrevista Dr. Tim Cavell: "No invertim prou en la infància de forma preventiva"
Conversa amb el professor de psicologia de la Universitat d'Arkansas als Estats Units sobre mentoria, adolescents i salut mental.
Видео Mentora | Entrevista Dr. Tim Cavell: "No invertim prou en la infància de forma preventiva" канала Fundació Bofill
Видео Mentora | Entrevista Dr. Tim Cavell: "No invertim prou en la infància de forma preventiva" канала Fundació Bofill
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Projecte Magnet: Escola Samuntada i Parc Taulí
La indústria del lleure canviarà l'educació? Tendències en el lleure familiar
Reptes i conclusions de l'Anuari 2020![[Resum] Segones oportunitats: quines són les claus del retorn a l'educació?](https://i.ytimg.com/vi/ZIjCMv84Y7k/default.jpg)
[Resum] Segones oportunitats: quines són les claus del retorn a l'educació?
Francesc Nadal - VRilla, aprendre història amb Realitat Virtual
EDhack Raval. Coneix els projectes finalistes!
Intel·ligència Autèntica | IA en els entorns educatius, una mirada calidoscòpica
Quines condicions calen per fer realitat una escola inclusiva a Catalunya? - Maite Aymerich
Reptes de l’educació a Catalunya. Anuari 2018 - Jordi Riera
EDhack Raval: T'atreveixes a hackejar l'educació?
Com connectar el mercat tecnològic amb els docents perquè la innovació sigui útil a l'aula? S. Hodas
Quins avantatges té oferir extraescolars des del centre?
Les claus de Portugal per reduir l'abandonament escolar prematur. Què podem aprendre?
Com és l'experiència de viure un edcamp?
Descobrim l'Antàrtida! ❄ Exemple d'activitat Magnet a l'escola Tanit
Sala 3 Com es preparen i què necessiten els docents i centres educatius per educar digitalment?
Experiència Bibliotech Escola Pompeu Fabra de Reus
Com es preparen i què necessiten els docents i centres educatius per educar digitalment?
El potencial dels centres de Noves Oportunitats. Marta Curran. Anuari 2022
Com acompanyar l'alumnat perquè sigui competent digitalment? Albert Sangrà i Jordi Puche