Загрузка страницы

Уроки в інклюзивному класі, де навчається дитина з труднощами управління власною поведінкою

nus.org.ua, ГО “Смарт освіта” за підтримки Міжнародного фонду “Відродження” продовжує онлайн-трансляції про інклюзивну освіту.

📘 Тема: Уроки в інклюзивному класі, де навчається дитина з труднощами управління власною поведінкою

📍План трансляції📍

Управлінський блок
🙋 вестиме Наталія Правда, заступниця директора з навчально-виховної роботи Балабинської гімназії "Престиж":
🔷 Досвід становлення та розвитку інклюзивного освітнього простору Балабинської 🔷 гімназії «Престиж.
🔷 Ризики, що трапляються під час організації інклюзивного навчання в закладі освіти.
🔷 Організація та управлінський супровід навчання учнів, які мають труднощі з управлінням власною поведінкою.
Блок "Українська мова та література"
🙋 вестиме Тетяна Пересунько, учителька української мови та літератури, методистка Балабинської гімназії "Престиж":
🔷 Чи важко навчати гіперактивних дітей?
🔷 Діти, які мають труднощі з управлінням власною поведінкою та філологія. Що робити?
🔷 Рятівні цифрові ресурси.

Блок "Фізика"
🙋 вестиме Олена Федорченко, вчителька фізики та природознавства Балабинської гімназії "Престиж":
🔷 Методичні вправи та засоби навчання на уроках фізики та природознавства, які можна використовувати в інклюзивному класі, де навчається дитина, яка має труднощі з управлінням власною поведінкою.

__________
Трансляція проводиться за підтримки Міжнародного фонду “Відродження”

Видео Уроки в інклюзивному класі, де навчається дитина з труднощами управління власною поведінкою канала Нова українська школа
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
10 февраля 2022 г. 16:36:40
00:00:00
Другие видео канала
Просто про IT: що треба знати та вміти, щоб стати проєктним менеджером | освітній серіалПросто про IT: що треба знати та вміти, щоб стати проєктним менеджером | освітній серіалУрок образотворчого мистецтва в 6 класі. Тема заняття – зображення натюрмортуУрок образотворчого мистецтва в 6 класі. Тема заняття – зображення натюрмортуVlog учителя: портфоліо здобувача освіти НУШVlog учителя: портфоліо здобувача освіти НУШУрок фізичної культури в 5 класі. Тема заняття – вправи на координацію рухів, увагу, гра у флорболУрок фізичної культури в 5 класі. Тема заняття – вправи на координацію рухів, увагу, гра у флорболМетоди роботи з дітьми, які мають інтелектуальні порушенняМетоди роботи з дітьми, які мають інтелектуальні порушенняЯк навчити дитину читати і писати? | РАНОК НАДІЇЯк навчити дитину читати і писати? | РАНОК НАДІЇМузыка для учебы, работы, релаксации и концентрации |#4Музыка для учебы, работы, релаксации и концентрации |#4Вебінар. Методичні прийоми викладання мистецтва в 3-4 класах НУШ.Вебінар. Методичні прийоми викладання мистецтва в 3-4 класах НУШ.Дофамін для освіти | Шукаємо формулу любові до навчання | ТизерДофамін для освіти | Шукаємо формулу любові до навчання | Тизер🔴 КУЧУХІДЗЕ, ІЛЛЄНКО / Звернення Держдуми про визнання ЛДНР / Європарламент виділяє допомогу🔴 КУЧУХІДЗЕ, ІЛЛЄНКО / Звернення Держдуми про визнання ЛДНР / Європарламент виділяє допомогуІнклюзивно-ресурсний центр: принципи взаємодії дитини, батьків та закладу освітиІнклюзивно-ресурсний центр: принципи взаємодії дитини, батьків та закладу освітиФрагмент уроку української мови 4 класФрагмент уроку української мови 4 класЯк проводити уроки в інклюзивному класі, де навчається дитина з порушеннями зоруЯк проводити уроки в інклюзивному класі, де навчається дитина з порушеннями зоруУрок фізичної культури в 4 класі. Тема заняття – вправи з тенісними м’ячами, командні рухливі ігриУрок фізичної культури в 4 класі. Тема заняття – вправи з тенісними м’ячами, командні рухливі ігриКорекційні методики роботи з дітьми з розладами мовлення та порушеннями опорно-рухового апаратуКорекційні методики роботи з дітьми з розладами мовлення та порушеннями опорно-рухового апаратуПідготовка батьків дітей з ООП до переходу з молодшої у середню школу. Про що треба знати?Підготовка батьків дітей з ООП до переходу з молодшої у середню школу. Про що треба знати?Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні порадиПідтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні порадиЕфективна взаємодія вчителя і асистента - складова успіху роботи в інклюзивному класіЕфективна взаємодія вчителя і асистента - складова успіху роботи в інклюзивному класіУрок музичного мистецтва у 2 класі. Тема заняття - нотна грамотаУрок музичного мистецтва у 2 класі. Тема заняття - нотна грамотаНерівність в освіті. Що з нею робити? | Тетяна Вакуленко – Дофамін для освітиНерівність в освіті. Що з нею робити? | Тетяна Вакуленко – Дофамін для освіти
Яндекс.Метрика