Загрузка страницы

Fonaments del pensament crític, des d'una mirada filosòfica - Francesc Torralba

Vols treballar el pensament crític a la teva aula i comunitat? Vols contactar amb persones que també pensen que connectar l’educació als temes reals i controvertits és clau per a tenir una ciutadania més compromesa? Vols compartir reflexions, estratègies i eines amb els millors referents? Vine i ens posem en marxa per a una educació més crítica!

La jornada del dia 2 de març a la Nau Bostik va ser el moment per inspirar-se, reflexionar, intercanviar i també, experimentar de la mà d’alguns dels principals referents del tema.

Volem compartir un espai en el que tothom interessat en desenvolupar el pensament crític a la seva comunitat educativa, o simplement en vulgui saber-ne més, trobi allò que cerca.

En aquest vídeo en Francesc Torralba (filòsof, teòleg i docent) ens aclareix la noció o concepte de pensament crític, des d'una mirada filosòfica i connectada a l'educació.

El discurs desenvolupa les condicions de possibilitat per tal de poder activar el pensament crític:

1) Prendre distància: ser capaç d'observar sense estar "enganxat" dels fets, per poder ser crític.

2) Comunitat: compartir la crítica amb els altres, ja que així sumes diverses perspectives que s'enriqueixen.

3) Audàcia: cal atrevir-se a dir allò incòmode, allò que ningú diu, anar a contracorrent, exercir la llibertat de pensament plenament.

4) No excloure cap objecte: tot es pot criticar. No es pot caure en el dogmatisme de definir límits a la crítica. I cal començar per un mateix.

5) Superar el principi d'autoritat: el poder, o la superioritat intel·lectual pot ser l'excusa per a no pensar o qüestionar.

Aquest acte forma part de les activitats del projecte #SomCrítics, al que us convidem a participar també via Twitter amb l’etiqueta #SomCrítics.

Видео Fonaments del pensament crític, des d'una mirada filosòfica - Francesc Torralba канала Fundació Bofill
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
28 марта 2019 г. 20:14:15
00:41:51
Другие видео канала
Projecte Magnet: Escola Samuntada i Parc TaulíProjecte Magnet: Escola Samuntada i Parc TaulíLa indústria del lleure canviarà l'educació? Tendències en el lleure familiarLa indústria del lleure canviarà l'educació? Tendències en el lleure familiarReptes i conclusions de l'Anuari 2020Reptes i conclusions de l'Anuari 2020[Resum] Segones oportunitats: quines són les claus del retorn a l'educació?[Resum] Segones oportunitats: quines són les claus del retorn a l'educació?Francesc Nadal - VRilla, aprendre història amb Realitat VirtualFrancesc Nadal - VRilla, aprendre història amb Realitat VirtualEDhack Raval. Coneix els projectes finalistes!EDhack Raval. Coneix els projectes finalistes!Intel·ligència Autèntica | IA en els entorns educatius, una mirada calidoscòpicaIntel·ligència Autèntica | IA en els entorns educatius, una mirada calidoscòpicaQuines condicions calen per fer realitat una escola inclusiva a Catalunya? - Maite AymerichQuines condicions calen per fer realitat una escola inclusiva a Catalunya? - Maite AymerichReptes de l’educació a Catalunya. Anuari 2018 - Jordi RieraReptes de l’educació a Catalunya. Anuari 2018 - Jordi RieraEDhack Raval: T'atreveixes a hackejar l'educació?EDhack Raval: T'atreveixes a hackejar l'educació?Com connectar el mercat tecnològic amb els docents perquè la innovació sigui útil a l'aula? S. HodasCom connectar el mercat tecnològic amb els docents perquè la innovació sigui útil a l'aula? S. HodasQuins avantatges té oferir extraescolars des del centre?Quins avantatges té oferir extraescolars des del centre?Les claus de Portugal per reduir l'abandonament escolar prematur. Què podem aprendre?Les claus de Portugal per reduir l'abandonament escolar prematur. Què podem aprendre?Com és l'experiència de viure un edcamp?Com és l'experiència de viure un edcamp?Descobrim l'Antàrtida! ❄ Exemple d'activitat Magnet a l'escola TanitDescobrim l'Antàrtida! ❄ Exemple d'activitat Magnet a l'escola TanitSala 3 Com es preparen i què necessiten els docents i centres educatius per educar digitalment?Sala 3 Com es preparen i què necessiten els docents i centres educatius per educar digitalment?Com es preparen i què necessiten els docents i centres educatius per educar digitalment?Com es preparen i què necessiten els docents i centres educatius per educar digitalment?El potencial dels centres de Noves Oportunitats. Marta Curran. Anuari 2022El potencial dels centres de Noves Oportunitats. Marta Curran. Anuari 2022Com acompanyar l'alumnat perquè sigui competent digitalment? Albert Sangrà i  Jordi PucheCom acompanyar l'alumnat perquè sigui competent digitalment? Albert Sangrà i Jordi PucheMentora | Entrevista Dr. Tim Cavell: "No invertim prou en la infància de forma preventiva"Mentora | Entrevista Dr. Tim Cavell: "No invertim prou en la infància de forma preventiva"Consejo LECXIT 3: ¿Cómo crear un espacio lector?Consejo LECXIT 3: ¿Cómo crear un espacio lector?
Яндекс.Метрика