Загрузка страницы

Педагогический блогинг: обучение, коммуникация, саморазвитие

Педагогический блогинг - это процесс создания и поддержки блога учителем с целью поделиться своим опытом, идеями, практиками с сообществом педагогов. Отдельные успешные блоги перерастают в отдельные образовательные проекты и курсы, другие становятся значимыми научно-популярными площадками. Обсуждаем явление и его перспективы.

Круг обсуждаемых вопросов:
1. Цели педагогического блогинга
2. Личный бренд преподавателя
3. Тематическое планирование блога
4. Продвижение педагогического блога
5. Чаты и коммуникация с аудиторией
6. Возможность коммерциализации
--------------------------------------------------
- Образовательная платформа "Юрайт": https://urait.ru/su/01a638
- Группа в ВК: https://vk.com/iurait
- Канал в Telegram: https://t.me/urait_academy
#юрайт​ #ЮрайтАкадемия​ #вебинар​ #ПовышениеКвалификации​ #ОнлайнКурсы​ ​ #УПК​ #Дистант​ #elearning​ #вуз​ #колледж​ #преподаватель​ #ОбразовательнаяПлатформа​ #Удаленка​ #Образование​ {link_access}

Видео Педагогический блогинг: обучение, коммуникация, саморазвитие канала Образовательная платформа «Юрайт»
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
31 августа 2023 г. 13:36:34
00:38:30
Другие видео канала
Как пройти итоговую аттестацию по окончании конференцииКак пройти итоговую аттестацию по окончании конференцииНачало учебного года: группы студентовНачало учебного года: группы студентовИнтерактивные методы взаимодействия со студентами на примере гуманитарных дисциплинИнтерактивные методы взаимодействия со студентами на примере гуманитарных дисциплинПрограмма человеческой личности: план воспитательной работы на годПрограмма человеческой личности: план воспитательной работы на годБлеск в глазах: мотивация студентов к обучениюБлеск в глазах: мотивация студентов к обучениюЦифровые инструменты в иноязычной подготовке студентов неязыковых специальностейЦифровые инструменты в иноязычной подготовке студентов неязыковых специальностейОнлайн-конференция «Мотивация студентов к обучению и воспитательная деятельность»Онлайн-конференция «Мотивация студентов к обучению и воспитательная деятельность»Юрайт для администраторов и библиотекарей. Вебинар 1: контент, регистрация пользователей, интеграцииЮрайт для администраторов и библиотекарей. Вебинар 1: контент, регистрация пользователей, интеграцииСамостоятельная работа студентов: Юрайт.ЗаданияСамостоятельная работа студентов: Юрайт.ЗаданияБалльно-рейтинговая система: Умное тестированиеБалльно-рейтинговая система: Умное тестированиеИспользование студентами ChatGPT в учебной деятельности. Исследования цифровой средыИспользование студентами ChatGPT в учебной деятельности. Исследования цифровой средыНифонтов К, Савка О. Выбор цели образовательной программы: получить работу или обрести мечту?Нифонтов К, Савка О. Выбор цели образовательной программы: получить работу или обрести мечту?Никлаус А. Сторителлинг и разработка образовательных кейсовНиклаус А. Сторителлинг и разработка образовательных кейсовРациональное управление: аналитика в образовательном менеджментеРациональное управление: аналитика в образовательном менеджментеПроектное обучение в университетах: панацея или опции?Проектное обучение в университетах: панацея или опции?День открытых дверей. XIII Летняя школа преподавателяДень открытых дверей. XIII Летняя школа преподавателяЗнакомство с Юрайтом для администраторов учебных заведенийЗнакомство с Юрайтом для администраторов учебных заведенийЮрайт для администраторов и библиотекарей. Вебинар 2: цифровая активность, отчетность, аккредитацияЮрайт для администраторов и библиотекарей. Вебинар 2: цифровая активность, отчетность, аккредитацияЮрайт для администраторов и библиотекарей. Вебинар 1: контент, регистрация пользователей, интеграцииЮрайт для администраторов и библиотекарей. Вебинар 1: контент, регистрация пользователей, интеграцииНачало работы с Юрайтом для преподавателейНачало работы с Юрайтом для преподавателей
Яндекс.Метрика