"Особливості розвитку дитини із затримкою психічного розвитку", спікер Світлана Гонік
Заняття в «Інклюзивній школі», яка діє при Новоград-Волинському інклюзивно-ресурсному центрі. Спікер: Світлана Гонік, практичний психолог КУ «ІРЦ» Новоград-Волинської МР, тема "Особливості розвитку дитини із затримкою психічного розвитку"
Видео "Особливості розвитку дитини із затримкою психічного розвитку", спікер Світлана Гонік канала КУ ІРЦ Звягельської МР
Видео "Особливості розвитку дитини із затримкою психічного розвитку", спікер Світлана Гонік канала КУ ІРЦ Звягельської МР
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
23 октября 2020 г. 10:13:30
00:07:05
Другие видео канала
![№16 "Роль сім'ї у вихованні дитини з особливими освітніми потребами"](https://i.ytimg.com/vi/4uJH0BJYHAg/default.jpg)
![№5 Як розмовляти з дитиною про карантин](https://i.ytimg.com/vi/Vh_6CqlOteY/default.jpg)
![Розвиток уміння працювати з ритмічними рядами (частина 3)](https://i.ytimg.com/vi/c5X97A9kA-I/default.jpg)
![Розвиток уяви, тренування дрібної моторики та зорово-моторної координації дитини в домашніх умовах](https://i.ytimg.com/vi/seYdGnpNI64/default.jpg)
![№14 ''Чому діти з ООП мають і можуть навчатись разом зі здоровими дітьми?''](https://i.ytimg.com/vi/FG1ar0FtRgY/default.jpg)
![Діалог №3 «Переваги інклюзивного навчання для дітей з особливими освітніми потребами»](https://i.ytimg.com/vi/vC-DBRdjNII/default.jpg)
!["Напрями формування та корекції мовлення у дітей з синдромом Дауна", спікер Вікторія Ридецька](https://i.ytimg.com/vi/9FI3PGH0w2g/default.jpg)
!["Врахування особливостей дитини та її міжособистісних відносин у КРЗ", спікер Лілія Васільєва](https://i.ytimg.com/vi/TEHBqqzaSFk/default.jpg)
![Надія](https://i.ytimg.com/vi/4raus0q6h0A/default.jpg)
![Мотиваційний ролик "Сім'я - як осередок гармонійного розвитку дитини"](https://i.ytimg.com/vi/N-jSKCyolOY/default.jpg)
![Розвиток дрібної моторики та зорово-моторної координації дитини в домашніх умовах (частина 1)](https://i.ytimg.com/vi/gk1pLKKlPQc/default.jpg)
![Діалог №10 «Кожна людина має право на спілкування і на те, щоб бути почутою»](https://i.ytimg.com/vi/8AcGwMHpaqU/default.jpg)
![Розвиток уміння працювати з ритмічними рядами (частина 2)](https://i.ytimg.com/vi/6iWMBFzmx6o/default.jpg)
![Анонс циклу відеоконсультацій для батьків дітей з ООП](https://i.ytimg.com/vi/JoouJm0xROk/default.jpg)
![Співпраця вчителя та асистента вчителя на уроках в інклюзивному класі](https://i.ytimg.com/vi/3T_z0awxYSo/default.jpg)
![Розвиток уміння працювати з ритмічними рядами (частина 6)](https://i.ytimg.com/vi/4Tqy7Medmg4/default.jpg)
![Визначення освітніх труднощів 1 рівня підтримки в ЗЗСО, спікер Світлана ГОНІК](https://i.ytimg.com/vi/NfeRFYlp64U/default.jpg)
![Стояла я і слухала весну](https://i.ytimg.com/vi/c_OnRm_C0cc/default.jpg)
!["Освітня діяльність дітей з синдромом Дауна", спікер Олена Монжиєвська](https://i.ytimg.com/vi/WU1PzwPjqF0/default.jpg)
![Налагодження спільного викладання педагогічних працівників, спікер Світлана Доценко](https://i.ytimg.com/vi/R-dZK2cKMvw/default.jpg)
![№9 ''Вікові норми мовленнєвого розвитку дитини від 2-ох місяців до 2-ох років''](https://i.ytimg.com/vi/CbEijeCwCsQ/default.jpg)