Загрузка страницы

Основные положения Теории образовательного пространства

В 2014 году как руководитель научно-практического семинара для аспирантов факультета педагогического образования МГУ имени М.В.Ломоносова я сделал этот доклад.
Обычно на нашем семинаре с докладами выступали аспиранты. Доклады содержали результаты их научных исследований, которые мы детально обсуждали. Семинар проводился еженедельно, в коммуникации участвовали аспиранты всех курсов.
Один раз в учебном году доклад дела и я. На общих основаниях обсуждались и мои научные результаты.
Недавно обнаружил это видео в своих архивах и решил им поделиться.

Видео Основные положения Теории образовательного пространства канала Канал Педагогика
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
2 июня 2023 г. 20:05:22
00:58:36
Другие видео канала
Московский международный салон образования: частное впечатлениеМосковский международный салон образования: частное впечатлениеПедагогическая терминология в повседневной и научной коммуникацииПедагогическая терминология в повседневной и научной коммуникацииЛогика типичного научно-педагогического исследованияЛогика типичного научно-педагогического исследованияИнтеграция образования и науки в классическом университетеИнтеграция образования и науки в классическом университетеРоман Пономарев. Мода и университетРоман Пономарев. Мода и университетКлассификация образовательных пространствКлассификация образовательных пространствТрудности целеполагания в образованииТрудности целеполагания в образованииИсследование и проектирование в педагогическом познанииИсследование и проектирование в педагогическом познанииЗнание как результат обученияЗнание как результат обученияМода как один из механизмов изменений в образованииМода как один из механизмов изменений в образованииМузей ПобедыМузей ПобедыПедагогика: наука, практика, искусствоПедагогика: наука, практика, искусствоВся педагогика на одном слайдеВся педагогика на одном слайдеЛекция как форма обучения в университете. Часть 2.Лекция как форма обучения в университете. Часть 2.Формы обучения. СеминарФормы обучения. СеминарПсихолого-педагогические приемы и средства работы преподавателя  с аудиториейПсихолого-педагогические приемы и средства работы преподавателя с аудиториейЛекция как форма обучения в университете. Часть 1.Лекция как форма обучения в университете. Часть 1.Образование, обучение, воспитаниеОбразование, обучение, воспитаниеАСПИРАНТУРА МГУ. ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ. ПЕРВЫЙ ВОПРОСАСПИРАНТУРА МГУ. ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ. ПЕРВЫЙ ВОПРОС
Яндекс.Метрика