Загрузка страницы

Педагогическая терминология в повседневной и научной коммуникации

В конце апреля 2021 года в МГУ на научной конференции "Ломоносовские чтения - 2021" состоялся мой доклад посвященный использованию педагогической терминологии в повседневной и научной коммуникации. Проблемы редукции педагогического знания, наименования видов образовательного процесса и заимствования терминологии были положены в основу содержания настоящего доклада.

Видео Педагогическая терминология в повседневной и научной коммуникации канала Канал Педагогика
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
8 мая 2021 г. 18:46:17
00:11:43
Другие видео канала
Московский международный салон образования: частное впечатлениеМосковский международный салон образования: частное впечатлениеЛогика типичного научно-педагогического исследованияЛогика типичного научно-педагогического исследованияИнтеграция образования и науки в классическом университетеИнтеграция образования и науки в классическом университетеОсновные положения Теории образовательного пространстваОсновные положения Теории образовательного пространстваРоман Пономарев. Мода и университетРоман Пономарев. Мода и университетКлассификация образовательных пространствКлассификация образовательных пространствТрудности целеполагания в образованииТрудности целеполагания в образованииИсследование и проектирование в педагогическом познанииИсследование и проектирование в педагогическом познанииЗнание как результат обученияЗнание как результат обученияМода как один из механизмов изменений в образованииМода как один из механизмов изменений в образованииМузей ПобедыМузей ПобедыПедагогика: наука, практика, искусствоПедагогика: наука, практика, искусствоВся педагогика на одном слайдеВся педагогика на одном слайдеЛекция как форма обучения в университете. Часть 2.Лекция как форма обучения в университете. Часть 2.Формы обучения. СеминарФормы обучения. СеминарПсихолого-педагогические приемы и средства работы преподавателя  с аудиториейПсихолого-педагогические приемы и средства работы преподавателя с аудиториейЛекция как форма обучения в университете. Часть 1.Лекция как форма обучения в университете. Часть 1.Образование, обучение, воспитаниеОбразование, обучение, воспитаниеАСПИРАНТУРА МГУ. ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ. ПЕРВЫЙ ВОПРОСАСПИРАНТУРА МГУ. ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ. ПЕРВЫЙ ВОПРОС
Яндекс.Метрика