Загрузка страницы

Інформаційні технології в початковій школі: для чого та як?

Сертифікат можна замовити за посиланням https://osnova.d-academy.com.ua/course/informatsijni-tehnologiyi-v-pochatkovij-shkoli-dlya-chogo-ta-yak/

Інформаційні технології в початковій школі: для чого та як?
Табарчук Ірина Вікторівна,
учителька інформатики, освітній блогер

Наша зустріч, присвячена сучасним реаліям викладання та використання інформаційних технологій в освіті молодших школярів, висвітлить коло проблем, з якими найчастіше має справу сучасний вчитель, ознайомить із варіантами їх розв’язання та просто надасть корисні поради щодо ІКТ під час роботи з класом. Планується обговорення наболілого, однак не оминемо увагою йурок інформатики в початковій школі. Чекаємо саме на вас!

Видео Інформаційні технології в початковій школі: для чого та як? канала MARAFON OSNOVA
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
31 октября 2019 г. 14:27:41
00:49:39
Другие видео канала
Онлайн сервіси для миттєвих тестів, які можна пропонувати як під час уроку, так і додомуОнлайн сервіси для миттєвих тестів, які можна пропонувати як під час уроку, так і додомуСамые ожидаемые технологии 2019 годаСамые ожидаемые технологии 2019 годаSTEAM  Використання лепбуків у початковій школіSTEAM Використання лепбуків у початковій школі2. Сторітеллінг – мистецтво цікавої розповіді, або як уникнути одноманітності на уроці. Баєва Алла2. Сторітеллінг – мистецтво цікавої розповіді, або як уникнути одноманітності на уроці. Баєва АллаІнформаційні технології та комп'ютерне моделювання майбутньогоІнформаційні технології та комп'ютерне моделювання майбутньогоТехнологія вирощування сої М Гриньова та БІОМЕТОДТехнологія вирощування сої М Гриньова та БІОМЕТОДЯкщо дитина не пишеЯкщо дитина не пишеТренінг "Помилки продавців"Тренінг "Помилки продавців"Соціальні та екологічні проекти у співпраці з ГО та органами міської влади  Новий етап проектноїСоціальні та екологічні проекти у співпраці з ГО та органами міської влади Новий етап проектноїІнспектор Фреймут. Середня школа № 1. Місто ОдесаІнспектор Фреймут. Середня школа № 1. Місто ОдесаОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ГАЛУЗІ У 2 КЛАСІ НУШОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ГАЛУЗІ У 2 КЛАСІ НУШЯк навчити дитину читати і писати? | РАНОК НАДІЇЯк навчити дитину читати і писати? | РАНОК НАДІЇPlay подорож рухаємося від точки А до точки БPlay подорож рухаємося від точки А до точки БRefresh по-вчительски або як перезавантажити освітній простірRefresh по-вчительски або як перезавантажити освітній простірВикористання інтерактивних прийомів «фішбоун» та «кубик «Блума» на уроках в початковій школіВикористання інтерактивних прийомів «фішбоун» та «кубик «Блума» на уроках в початковій школі15. Кейс технологія на уроках у початковій школі15. Кейс технологія на уроках у початковій школіНовітні технології на уроці: що, як і для чогоНовітні технології на уроці: що, як і для чогоТехнологія і організація робіт з виробництва соїТехнологія і організація робіт з виробництва соїНові підходи у вивченні математики в НУШНові підходи у вивченні математики в НУШГрупа продовженого дня, або Подаруй дитині радість!Група продовженого дня, або Подаруй дитині радість!
Яндекс.Метрика