Загрузка страницы

Група продовженого дня, або Подаруй дитині радість!

Інтернет-марафон “Початкова школа”
Група продовженого дня, або Подаруй дитині радість!
Алєксандрова Ксенія, вчителька української мови і літератури, вихователь групи продовженого дня

Ви прагнете зробити заняття у групі продовженого дня продуктивними, а відпочинок корисним?
Під час зустрічі ви дізнаєтеся:
• як поєднати навчання та гру під час самопідготовки;
• як зробити заняття максимально ефективним;
• як раціонально і з користю використовувати кожну хвилину
групи продовженого дня.

Сайт проекту Інтернет-марафон від ВГ "Основа"
http://osnova.com.ua/marafon
http://osnova.com.ua/gci/

Сторінка Інтернет-марафон в фейсбук: https://www.facebook.com/InternetMarafon

Сайт ВГ «Основа»: http://osnova.com.ua
Сторінка ВГ «Основа» в фейсбук: https://www.facebook.com/OsnovaVG

Видео Група продовженого дня, або Подаруй дитині радість! канала MARAFON OSNOVA
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
25 января 2018 г. 12:27:03
01:00:42
Другие видео канала
Готуємось до ЗНО з літератури без зубріння!Готуємось до ЗНО з літератури без зубріння!Шкідливі поради: як НЕ скласти ЗНОШкідливі поради: як НЕ скласти ЗНОУкраїнський спешл #5 наголоси понад усе!Український спешл #5 наголоси понад усе!Готуємось до ЗНО з історії України без зубріння!Готуємось до ЗНО з історії України без зубріння!Український спешл #4 «пробіл» чи «пропуск»?Український спешл #4 «пробіл» чи «пропуск»?Український спешл #3 позбуваємося росіянізмівУкраїнський спешл #3 позбуваємося росіянізмівУкраїнський спешл #2 «виглядати» чи «мати вигляд»?Український спешл #2 «виглядати» чи «мати вигляд»?ПомилкаріумПомилкаріумУживаймо українську влучноУживаймо українську влучноНавчання без стресу #2 Складнощі соціалізації дитиниНавчання без стресу #2 Складнощі соціалізації дитиниНавчання без стресу #1 Ти знову схибив! Реакція на помилки дитиниНавчання без стресу #1 Ти знову схибив! Реакція на помилки дитиниЯк не плакати над домашнім завданням #3 Нейропедагогіка – робимо навчання максимально результативнимЯк не плакати над домашнім завданням #3 Нейропедагогіка – робимо навчання максимально результативнимРоль батьків у виконанні ДЗРоль батьків у виконанні ДЗЯк не плакати над домашнім завданням #1 Чому дитина не хоче або не може навчатися?Як не плакати над домашнім завданням #1 Чому дитина не хоче або не може навчатися?Дитина йде до школи #3. МотиваціяДитина йде до школи #3. МотиваціяТрейлер подкасту «Навчання без стресу, або Як не плакати над домашнім завданням»Трейлер подкасту «Навчання без стресу, або Як не плакати над домашнім завданням»Дитина йде до школи #2. АдаптаціяДитина йде до школи #2. АдаптаціяДитина йде до школи # 1. Розвіюємо міфи про НУШДитина йде до школи # 1. Розвіюємо міфи про НУШТрейлер подкасту "Дитина вперше йде до школи"Трейлер подкасту "Дитина вперше йде до школи"Інтерактив в онлайні: сервіси для опитувань і тестувань (Mentimater, Vevox, Kahoot, AnsverGarden)Інтерактив в онлайні: сервіси для опитувань і тестувань (Mentimater, Vevox, Kahoot, AnsverGarden)20 липня о 10:00 Інтерактив в онлайні: сервіси для опитувань і тестувань (Mentimater, Vevox, Kahoot20 липня о 10:00 Інтерактив в онлайні: сервіси для опитувань і тестувань (Mentimater, Vevox, Kahoot
Яндекс.Метрика