Загрузка страницы

Содержательный ресурс для реализации ФОП НОО. Русский язык. 3 класс. 1 полугодие

Полезные материалы к вебинару по ссылке:
https://uchitel.club/events/soderzatelnyi-resurs-dlia-realizacii-fop-noo-russkii-iazyk-3-klass-1-polugodie

СКИДКА 15% в честь года педагога и наставника в интернет-магазине https://clck.ru/32Yb3U по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени

Тема:
Содержательный ресурс для реализации ФОП НОО. Русский язык. 3 класс. 1 полугодие
Спикер:
Тюрина Наталья Петровна
педагогический дизайнер Центра начального образования ГК «Просвещение»

На вебинаре рассмотрим актуальные вопросы:
Анализ дополнительного содержания, представленного на сайте издательства «Просвещение», для реализации ФОП НОО и составления РП по русскому языку (3 класс, 1 полугодие).
Выбор методик реализации задач ФОП НОО.

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
https://clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

#вебинар#образование#просвещение

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/prosv_i
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Видео Содержательный ресурс для реализации ФОП НОО. Русский язык. 3 класс. 1 полугодие канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
28 сентября 2023 г. 15:10:21
00:00:00
Другие видео канала
Методический ПроАктив. Проектная деятельность: междисциплинарный подход к осязаемому результатуМетодический ПроАктив. Проектная деятельность: междисциплинарный подход к осязаемому результатуМетодический ПроАктив. Родитель — субъект образовательной организацииМетодический ПроАктив. Родитель — субъект образовательной организацииО роли семейной проектной деятельности в воспитательной работеО роли семейной проектной деятельности в воспитательной работеМетодический ПроАктив. Учить играючи? Люблю. Умею. ПрактикуюМетодический ПроАктив. Учить играючи? Люблю. Умею. ПрактикуюИспользование технологии «Скетчбук» для развития познавательной инициативы, творческого мышленияИспользование технологии «Скетчбук» для развития познавательной инициативы, творческого мышленияКак устный счёт может круто изменить отношение школьника к математике и усилить успешностьКак устный счёт может круто изменить отношение школьника к математике и усилить успешностьЕстественно-научная грамотность в начальной школе: содержание, ресурсы и условия для формированияЕстественно-научная грамотность в начальной школе: содержание, ресурсы и условия для формированияИгровые технологии в изучении географии на примере игры «Я шагаю по стране»Игровые технологии в изучении географии на примере игры «Я шагаю по стране»Цифра в начальной школе на уроке и за его пределами. Обновляем портфель инструментовЦифра в начальной школе на уроке и за его пределами. Обновляем портфель инструментовНескучная биология: как сделать урок интереснее?Нескучная биология: как сделать урок интереснее?Как создать содружество детского сада и семьи для эффективной организации процесса воспитанияКак создать содружество детского сада и семьи для эффективной организации процесса воспитанияКруглый стол «Подготовка к обучению грамоте. Когда? Как? Зачем?»Круглый стол «Подготовка к обучению грамоте. Когда? Как? Зачем?»Использование настольных игр в обучении с применением технологии «эдьютейнмент»Использование настольных игр в обучении с применением технологии «эдьютейнмент»Методический ПроАктив. Глобальные компетенции обучающихся: пути формированияМетодический ПроАктив. Глобальные компетенции обучающихся: пути формированияДетские мнения. Как с ними работать на уроках?Детские мнения. Как с ними работать на уроках?ФОП ДО: формирование математических представлений дошкольниковФОП ДО: формирование математических представлений дошкольниковМетодический ПроАктив. Создаём видеоурок: полезные советы и практические рекомендацииМетодический ПроАктив. Создаём видеоурок: полезные советы и практические рекомендацииКак развивать творческие способности младшего школьника на уроках технологииКак развивать творческие способности младшего школьника на уроках технологииНарушения письма и чтения: изучение и коррекцияНарушения письма и чтения: изучение и коррекцияПроектная деятельность школьников с сервисом «Лаборатория проектов»Проектная деятельность школьников с сервисом «Лаборатория проектов»
Яндекс.Метрика