Інклюзивне навчання в школі: кроки до успішного початку
💁♀ведуча: Валентина Маланчій, заступниця директора з навчально-виховної роботи спеціалізованої школи №8 у Хмельницькому.
📊 презентація https://bit.ly/3gjbQ4e
💡 План трансляції:
1. Організаційні аспекти створення інклюзивних класів у ЗЗСО.
2. Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами: організація роботи, повноваження, оплата праці.
3. Корекційно-розвиткові заняття для учнів з ООП в закладі загальної середньої освіти.
4. Індивідуальна програма розвитку, навчальні плани учнів з ООП.
5. Деякі аспекти оцінювання учнів з ООП.
6. Навчання учнів з ООП у випускних класах.
7. Матеріально-технічне забезпечення, доступність закладу освіти.
Трансляція відбувалася за підтримки Міжнародний фонд "Відродження"
Видео Інклюзивне навчання в школі: кроки до успішного початку канала Нова українська школа
📊 презентація https://bit.ly/3gjbQ4e
💡 План трансляції:
1. Організаційні аспекти створення інклюзивних класів у ЗЗСО.
2. Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами: організація роботи, повноваження, оплата праці.
3. Корекційно-розвиткові заняття для учнів з ООП в закладі загальної середньої освіти.
4. Індивідуальна програма розвитку, навчальні плани учнів з ООП.
5. Деякі аспекти оцінювання учнів з ООП.
6. Навчання учнів з ООП у випускних класах.
7. Матеріально-технічне забезпечення, доступність закладу освіти.
Трансляція відбувалася за підтримки Міжнародний фонд "Відродження"
Видео Інклюзивне навчання в школі: кроки до успішного початку канала Нова українська школа
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Глобальне читання, або Як навчити читати всіх«Друге дихання» в дистанційному навчанні: узагальнення та нові ідеїЕлектронні освітні ігрові ресурси — нові можливості для Інклюзивної освітиВСТУП ДО ІНКЛЮЗІЇ НАВЧАЛЬНИЙ ЦИКЛ ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯРобота з новими висновками ІРЦ. Розробляємо індивідуальну програму розвиткуПобудова освітнього процесу командою супроводу дитини із ООП10. Організація інклюзивного навчання. Основна документація асистента вчителяПринципи та методи організації онлайн-навчанняНейропсихологія 1-1. Нейропсихологія в освітньому середовищі. Онлайн-курс для вчителів[Вебінар] Організація роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у закладах освіти[Вебінар] Документування управлінської діяльності закладу освіти по-новому: зразки документівРеакція на «Ні». Як навчити дитину з аутизмом реагувати на «НІ»Інтерактивні інструменти формувального оцінюванняОсобливості дистанційного навчання дітей з ООП. Наталя ГладкихНавчайся з нами. Дистанційна освіта. Школа "ОПТІМА"Інклюзивне навчанняВикористання онлайн-тестів для організації дистанційного навчання в умовах карантинуІнтегроване навчання: діяльнісний підхід. Частина 1. Онлайн-курс для вчителів початкової школиНейропсихологія 4-1. Довільність як необхідна умова навчання. Онлайн-курс для вчителівВебсемінар “Дизайн для освітян. Оформлюємо ідеї в цифрові продукти”