Основы тайм-менеджмента для обучающегося

Ведущая: Жебровская Ольга Олеговна, доцент кафедры психологии образования и педагогики Санкт-Петербургского Государственного университета, кандидат педагогических наук
Цель: ознакомление слушателей с основами воспитания самоорганизации обучающегося.
Обсуждаемые вопросы:
Время как ценность. Время как измеритель. Как не стать героем «Сказки о потерянном времени».
Тайм-менеджмент для обучающихся: организация времени – средство достижения успеха и сохранения здоровья. Как мы организовывали время раньше, что важно сегодня и будет важно в будущем. Тайм-менеджмент и проектирование.
Типология личностной организации времени. Индивидуальное восприятие времени. Что такое «действительное настоящее»? Разнохронность. Временная компетентность обучающихся. Типы обучающихся и особенности организации времени у каждого типа.
«Цель», «Время» и «Управление» – три направления тайм-менеджмента и их особенности при работе с обучающимися.Технологии и инструменты личной эффективности при организации времени для обучающихся. Личная и инициативная активность обучающихся в тайм-менеджменте.
Темпоральные особенности образовательного процесса. Время на уроке. Поглотители времени – «хронофаги».
Практикум:
Решение педагогических кейсов (практическая работа).
Обзор полезных ресурсов для обучающихся, педагогов и родителей.
Список секций:
Секция 1. «Тайм-менеджмент для школьников.Актуальность понятия»
Секция 2. «Популярные инструменты тайм-менеджмента для обучающегося»

Видео Основы тайм-менеджмента для обучающегося канала externatrf