Загрузка страницы

География 11 класс (Урок№6 - Зарубежная Азия. Комплексная характеристика стран (республики СССР).)

География 11 класс
Урок№6 - Зарубежная Азия. Комплексная характеристика стран (бывшие республики Советского Союза)

Впервые страны Центральной Азии как отдельный регион выделил А. Гумбольдт в XIX веке. К факторам для выделения он относил этнический состав населения, его кочевой образ жизни, торговый путь, который связывал страны.
Какие факторы в XXI веке позволяют рассматривать Центральную Азию как единый регион?

мы узнаем:
характерные особенности Центральной Азии;
мы сможем:
оценивать экономико-географическое, транспортное, геополитическое положение, природно-ресурсный потенциал региона;
мы научимся:
определять состав, основные показатели, характеризующие население и хозяйство региона.

На уроке мы узнали:
Центральная Азия – это регион, который включает в себя пять республик бывшего Советского Союза. Страны находятся в центре материка, с юга окаймляются высокими горами, не имеют выхода в Мировой океан. Климат жаркий и засушливый. В регионе преобладают пустыни. Большая часть исламского населения живёт в оазисах. Природные условия обуславливают преобладание в регионе орошаемого земледелия, особенно хлопководства. В горных районах развито животноводство. Страны богаты минеральными ресурсами, особенно топливными и рудами цветных металлов. Среди отраслей промышленности выделяются добывающие отрасли и цветная металлургия. Все страны являются аграрно-индустриальными, исключение составляет Казахстан.

Аральское море - бессточное солёное озеро, находящееся в Центральной Азии на границе двух государств: Казахстан и Узбекистан. До шестидесятых годов прошлого века Арал считался четвёртым по величине озером в мире, но с того времени уровень воды в нём стал резко падать. Началось резкое обмеление Арала. Площадь его водного зеркала уменьшилась более, чем в 7 раз - с 65 до 9 тысяч квадратных километров. Невероятно упал уровень воды в море - на 26 м. Берег водоёма отошёл на 100-120 км. Минерализация воды возросла с 10 до 120 г/л, а в восточной части - до 280 г/л. Если на космических снимках 1964 года видно большой водоём, форма которого приближена к кругу с диаметром около 250 км, то в настоящее время Арала уже нет. Вместо моря - узкая 30-40–километровая лента небольших водоёмов, которая напоминает русло реки. На дне бывшего моря появились солевые поля, которые ветер заносит песком. Во время ураганов смесь песка и соли поднимается в атмосферу и разносится кругом в радиусе 500 км, загрязняя воздух и засаливая плодородные земли.
Исчезнувшее море вызвало аридизацию климата Приаралья. В регионе на 1-1,5°С повысилась максимальная температура воздуха, число дней с температурой 40°С увеличилось на 10-12 дней, местами фиксируется температура 49°С.
Понятно, при таких условиях в море исчезла рыба. Раньше там насчитывалось 20 видов рыбы, а её улов составлял 30 тыс. тонн. Сегодня в городке Муйнак, где в 80-х годах работал большой консервный рыбный комбинат, жители потеряли работу, а здания завода разрушаются.
В Приаралье возникла реальная угроза окружающей среде, флоре и фауне, здоровью и генофонду населения региона. Исчезли азиатский гепард, туранский тигр, устюртский баран, туркменский кулан. Даже сайгаки - эти рогатые ровесники мамонтов, численность которых раньше доходила до 1 млн. голов, ныне стали редкостью.
Катастрофу обусловил комплекс причин природно-антропогенного характера. Вместе с тем чётко очерчиваются две причины: первая - глобальные изменения, вторая - высокая зарегулированность стока в верховье Амударьи, Сырдарьи и других рек региона и непомерный разбор воды для полива хлопчатника, овощей, садов и виноградников, других сельскохозяйственных культур.
Восстановление всего Аральского моря, к сожалению, невозможно, для этого потребовалось бы увеличить годовой приток вод Сырдарьи и Амударьи, по сравнению с настоящим, в четыре раза. Единственным возможным средством постепенного восстановления Арала могло бы стать значительное сокращение водозабора для полива сельскохозяйственных угодий, однако 4 из 5 государств (кроме Казахстана), находящихся в бассейне Аральского моря, наоборот, намерены увеличить объёмы орошаемых земель, главным образом для того, чтобы прокормить стремительно растущее население. Но некоторые проекты по восстановлению Арала всё же воплощаются. Так, в рамках проекта по регулированию русла Сырдарьи и северной части Аральского моря в начале 2000-х годов Казахстаном была построена Кокаральская дамба, позволяющая пропускать лишнюю воду и регулировать уровень водоёма. Дамба отгородила Малый Арал от остальной части, благодаря этому сток Сырдарьи начал скапливаться в малом Арале, в результате чего в нём вырос уровень воды, уменьшилась её солёность, что позволило разводить здесь некоторые виды промысловых рыб.

Видео География 11 класс (Урок№6 - Зарубежная Азия. Комплексная характеристика стран (республики СССР).) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
11 июля 2019 г. 17:37:16
00:11:50
Другие видео канала
География 11 класс (Урок№4 - Общая характеристика региона. Зарубежная Азия.)География 11 класс (Урок№4 - Общая характеристика региона. Зарубежная Азия.)География 11 класс (Урок№12 - Общая характеристика региона Африка.)География 11 класс (Урок№12 - Общая характеристика региона Африка.)География 11 класс (Урок№14 - Общая характеристика региона. Австралия и Океания. Новая Зеландия.)География 11 класс (Урок№14 - Общая характеристика региона. Австралия и Океания. Новая Зеландия.)География 11 класс (Урок№2 - Общая характеристика региона. Зарубежная Европа.)География 11 класс (Урок№2 - Общая характеристика региона. Зарубежная Европа.)География 11 класс (Урок№9 - Общая характеристика региона Латинская Америка.)География 11 класс (Урок№9 - Общая характеристика региона Латинская Америка.)География 10 класс (Урок№9 - Общая характеристика Мирового хозяйства.)География 10 класс (Урок№9 - Общая характеристика Мирового хозяйства.)Экономика 11 класс (Урок№2 - Валовой внутренний продукт.)Экономика 11 класс (Урок№2 - Валовой внутренний продукт.)ШАНХАЙ - ЛУЧШИЙ ГОРОД В КИТАЕШАНХАЙ - ЛУЧШИЙ ГОРОД В КИТАЕИстория 9 класс (Урок№14 - Страны Азии и Африки в XIX в. Проблемы модернизации и колонизации.)История 9 класс (Урок№14 - Страны Азии и Африки в XIX в. Проблемы модернизации и колонизации.)Феноменальная страна, где нет налогов и не нужно возвращать кредитыФеноменальная страна, где нет налогов и не нужно возвращать кредитыТест на СТОЛИЦЫ стран АЗИИ. 95% не смогут пройти! Часть 2Тест на СТОЛИЦЫ стран АЗИИ. 95% не смогут пройти! Часть 2🌏 СТОЛИЦЫ ГОСУДАРСТВ АЗИИ 🌏🌏 СТОЛИЦЫ ГОСУДАРСТВ АЗИИ 🌏Мировое хозяйство. Видеоурок по географии 10 классМировое хозяйство. Видеоурок по географии 10 классУбитое море: можно ли возродить Арал - МИР 24Убитое море: можно ли возродить Арал - МИР 24Привет, Андрей! Ералаш: 1000-й выпуск! Ток-шоу Андрея Малахова от 17.03.18Привет, Андрей! Ералаш: 1000-й выпуск! Ток-шоу Андрея Малахова от 17.03.18ИЗО 6 класс (Урок№1 - Семья пространственных искусств. Художественные материалы.)ИЗО 6 класс (Урок№1 - Семья пространственных искусств. Художественные материалы.)Страны Азии. Типовая характеристика стран. Видеоурок по географии 7 классСтраны Азии. Типовая характеристика стран. Видеоурок по географии 7 классСмешное о великих. ПервооткрывателиСмешное о великих. ПервооткрывателиМатематика 6 класс (Урок№35 - Отрицательные дроби.)Математика 6 класс (Урок№35 - Отрицательные дроби.)🌏 АЗИЯ 🌏🌏 АЗИЯ 🌏
Яндекс.Метрика