ИЗО 6 класс (Урок№1 - Семья пространственных искусств. Художественные материалы.)
Изобразительное искусство 6 класс
Урок№1 - Изобразительное искусство. Семья пространственных искусств. Художественные материалы.
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство… Как часто мы встречаемся с ним и какое место оно занимает в нашей жизни? Зачем уметь рисовать? Что значит понимать искусство и почему этому надо учиться? На эти и другие вопросы Вы сможете ответить, изучив урок.
мы узнаем:
роль изобразительных искусств в разных сферах жизни человека;
три группы пространственных искусств — изобразительные, конструктивные и декоративные;
мы научимся:
понимать роль зрителя в жизни искусства;
выделять роль художественного материала в построении художественного образа;
мы сможем:
называть основные графические и живописные материалы и давать им характеристики.
Искусство сопровождало человечество на протяжении всей его истории, изменяясь от эпохи к эпохе, принимая разные формы в различных регионах мира.
Пространственные искусства — это искусства, обладающие видимой объёмной или плоскостной формой, располагающейся в пространстве, не изменяются и не развиваются во времени. Они всегда связаны с материальной средой. Пространственные искусства включают в себя три группы искусств: изобразительные (графика, живопись и скульптура), декоративные, конструктивные (дизайн и архитектура).
Изобразительные виды искусства имеют целью художественное познание и формирование наших образных представлений о мире. Графика, живопись и скульптура – основные виды изобразительного искусства.
Декоративные, или декоративно-прикладные, виды искусства: их название происходит от слова «декор» - украшать. Человек с древнейших времён украшает себя, свои постройки, вещи, используя ритмические узоры, различные знаки и символы.
Конструктивные виды искусства – это архитектура и дизайн, то есть искусство художественной постройки. Они создают и организуют пространственно-предметную сферу нашей жизни.
Художники используют специальные художественные материалы: живописные, графические и скульптурные.
Скульптурные материалы – это глина, гипс, дерево, металл, различные виды камней. Графические материалы – это карандаши, разнообразные мелки, уголь, сангина, пастель, тушь.
Живописные материалы – темпера, акварель, гуашь, масло. Художественные техники – это способы работы тем или иным материалом.
Любой художник хочет завоевать расположение зрителя. Зритель является полноправным участником творческого процесса
О Государственном музее изобразительных искусств им. А. С. Пушкина
Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина в Москве является особо ценным объектом культурного наследия народов Российской Федерации. Какова его история?
В конце 1896 года в столичной печати были опубликованы условия Конкурса на составление проекта здания для Музея изящных искусств имени императора Александра III при Московском университете. С этого момента началось осуществление давней мечты о создании в Москве художественно-образовательного общедоступного музея.
Здание строилось по последнему слову музейной практики и строительной техники. Ему придали вид античного храма на высоком подиуме с ионической колоннадой по фасаду. Стеклянная кровля обеспечивала достаточное количество дневного света в залах второго этажа и двух двориках-атриумах. Электрического освещения в экспозиционных залах не планировалось. Считалось, что осматривать скульптурный Музей лучше всего при естественном освещении и открыт он будет лишь в светлое время суток.
Музей изящных искусств имени Александра III открылся в торжественной обстановке 31 мая (13 июня) 1912 года. Новый музей сразу приобрел популярность у широкой публики.
За годы существования он пережил немало перемен.
В 1932 году Музей был переименован и получил название Государственного музея изобразительных искусств. В 1937 году ему присвоено имя А.С. Пушкина.
В настоящее время в ГМИИ им. А.С.Пушкина сочетаются четыре типа экспозиции. Во-первых, это скульптурно-архитектурная экспозиция слепков — скульптура Передней Азии, античность, Средние века, памятники Итальянского и Северного Возрождения. Во-вторых, это раздел, посвященный искусству и культуре древних цивилизаций в оригиналах – в экспозицию включены также и материалы из раскопок, проводившихся Музеем. В-третьих — это картинная галерея VIII—XX вв. В ней представлены произведения старых европейских мастеров, включая византийские иконы и древние мозаики, и работы западноевропейских и американских художников и скульпторов XIX—XX вв. Экспозиция организована по принципу показа национальных школ и смены художественных эпох. В-четвертых — экспозиция Отдела личных коллекций, где демонстрируются художественные коллекции как культурное явление, с сохранением их целостности и с вниманием к личности собирателя.
Сейчас собрание ГМИИ им. А.С. Пушкина насчитывает свыше 670 тысяч произведений живописи и скульптуры, графических работ, произведений прикладного искусства, памятников археологии и нумизматики, художественной фотографии.
Видео ИЗО 6 класс (Урок№1 - Семья пространственных искусств. Художественные материалы.) канала LiameloN School
Урок№1 - Изобразительное искусство. Семья пространственных искусств. Художественные материалы.
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство… Как часто мы встречаемся с ним и какое место оно занимает в нашей жизни? Зачем уметь рисовать? Что значит понимать искусство и почему этому надо учиться? На эти и другие вопросы Вы сможете ответить, изучив урок.
мы узнаем:
роль изобразительных искусств в разных сферах жизни человека;
три группы пространственных искусств — изобразительные, конструктивные и декоративные;
мы научимся:
понимать роль зрителя в жизни искусства;
выделять роль художественного материала в построении художественного образа;
мы сможем:
называть основные графические и живописные материалы и давать им характеристики.
Искусство сопровождало человечество на протяжении всей его истории, изменяясь от эпохи к эпохе, принимая разные формы в различных регионах мира.
Пространственные искусства — это искусства, обладающие видимой объёмной или плоскостной формой, располагающейся в пространстве, не изменяются и не развиваются во времени. Они всегда связаны с материальной средой. Пространственные искусства включают в себя три группы искусств: изобразительные (графика, живопись и скульптура), декоративные, конструктивные (дизайн и архитектура).
Изобразительные виды искусства имеют целью художественное познание и формирование наших образных представлений о мире. Графика, живопись и скульптура – основные виды изобразительного искусства.
Декоративные, или декоративно-прикладные, виды искусства: их название происходит от слова «декор» - украшать. Человек с древнейших времён украшает себя, свои постройки, вещи, используя ритмические узоры, различные знаки и символы.
Конструктивные виды искусства – это архитектура и дизайн, то есть искусство художественной постройки. Они создают и организуют пространственно-предметную сферу нашей жизни.
Художники используют специальные художественные материалы: живописные, графические и скульптурные.
Скульптурные материалы – это глина, гипс, дерево, металл, различные виды камней. Графические материалы – это карандаши, разнообразные мелки, уголь, сангина, пастель, тушь.
Живописные материалы – темпера, акварель, гуашь, масло. Художественные техники – это способы работы тем или иным материалом.
Любой художник хочет завоевать расположение зрителя. Зритель является полноправным участником творческого процесса
О Государственном музее изобразительных искусств им. А. С. Пушкина
Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина в Москве является особо ценным объектом культурного наследия народов Российской Федерации. Какова его история?
В конце 1896 года в столичной печати были опубликованы условия Конкурса на составление проекта здания для Музея изящных искусств имени императора Александра III при Московском университете. С этого момента началось осуществление давней мечты о создании в Москве художественно-образовательного общедоступного музея.
Здание строилось по последнему слову музейной практики и строительной техники. Ему придали вид античного храма на высоком подиуме с ионической колоннадой по фасаду. Стеклянная кровля обеспечивала достаточное количество дневного света в залах второго этажа и двух двориках-атриумах. Электрического освещения в экспозиционных залах не планировалось. Считалось, что осматривать скульптурный Музей лучше всего при естественном освещении и открыт он будет лишь в светлое время суток.
Музей изящных искусств имени Александра III открылся в торжественной обстановке 31 мая (13 июня) 1912 года. Новый музей сразу приобрел популярность у широкой публики.
За годы существования он пережил немало перемен.
В 1932 году Музей был переименован и получил название Государственного музея изобразительных искусств. В 1937 году ему присвоено имя А.С. Пушкина.
В настоящее время в ГМИИ им. А.С.Пушкина сочетаются четыре типа экспозиции. Во-первых, это скульптурно-архитектурная экспозиция слепков — скульптура Передней Азии, античность, Средние века, памятники Итальянского и Северного Возрождения. Во-вторых, это раздел, посвященный искусству и культуре древних цивилизаций в оригиналах – в экспозицию включены также и материалы из раскопок, проводившихся Музеем. В-третьих — это картинная галерея VIII—XX вв. В ней представлены произведения старых европейских мастеров, включая византийские иконы и древние мозаики, и работы западноевропейских и американских художников и скульпторов XIX—XX вв. Экспозиция организована по принципу показа национальных школ и смены художественных эпох. В-четвертых — экспозиция Отдела личных коллекций, где демонстрируются художественные коллекции как культурное явление, с сохранением их целостности и с вниманием к личности собирателя.
Сейчас собрание ГМИИ им. А.С. Пушкина насчитывает свыше 670 тысяч произведений живописи и скульптуры, графических работ, произведений прикладного искусства, памятников археологии и нумизматики, художественной фотографии.
Видео ИЗО 6 класс (Урок№1 - Семья пространственных искусств. Художественные материалы.) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Глаз Божий. Фильм Леонида Парфенова о Пушкинском музее. Серия 1Урок по fashion иллюстрации. Разбираем фактуры и текстуры.Готовлю это блюдо всю неделю и моя семья просит ещё.Алгебра.7 класс (Урок№35 - Действия над алгебраическими дробями. Рациональные выражения.)Андрей Аствацатуров. Эстетизм. Декаданс. Оскар Уайльд. Обри БердслейМои художественные Материалы + Организация и хранениеДмитрий Гутов. Рембрандт и фламандцыИЗО 5 класс (Урок№1 - Древние образы в народном искусстве.)6 советов художникам, как продать свою картинуИЗО 7 класс (Урок№1 - Мир, который создаёт человек.)Экскурсия Леонида Парфенова по выставке «Щукин. Биография коллекции»Русский язык 6 класс (Урок№34 - Буквы а и о в корне -зар- – -зор-. Гласные в корнях с чередованием.)Vogue-этикет. Урок 1: правила поведения за столом (1)Как появилось искусство?Эксклюзивное интервью. Ирина АнтоноваПешком... Пушкинский музей. Выпуск от 11.05.19Секреты рисования стеклянных предметов. Художник Надежда ИльинаГлаз Божий. Фильм первый. С предисловием Леонида Парфенова.Ирина Антонова. Директор Государственного музея изобразительных искусств имени А.С. ПушкинаВыпросила рецепт у абсынки! Произведение искусства! Жалко будет есть!