Загрузка страницы

"Неконтролируемый стресс" Цикл лекций "Просветитель - 2013"

«Стресс» - это слово мы постоянно встречаем в Сети, печати, слышим в телевизоре и по радио. Но это понятие имеет очень конкретный биологический смысл. Это реакция организма на новизну, на ситуацию, для которой у нас нет готовой программы действия. Очевидно, что далеко не всегда «стресс», это то, с чем надо бороться, преодолевать или совладать. Однозначно вреден для нашего организма тот стресс, который возникает в неконтролируемых условиях. Неконтролируемость стресса означает, что к стимулу, который вызывает стресс невозможно ни приспособиться, ни избежать его, и, самое важное, невозможно предсказать его появление и окончание.

Неконтролируемый стресс люди испытывают постоянно. Более того, часто такое состояние создаётся искусственно, для облегчения манипуляцией поведением, поскольку неконтролируемость часто ведёт к депрессивным расстройствам психики.

Как воспитывать и обучать детей, не создавая у них неконтролируемый стресс; как себя вести, когда вы окажетесь в неконтролируемой ситуации -- об этом и многом другом узнаете, посетив лекцию.

Видео "Неконтролируемый стресс" Цикл лекций "Просветитель - 2013" канала Политехнического музея Лекторий
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
18 февраля 2014 г. 8:33:03
01:27:00
Другие видео канала
Неконтролируемый стресс - Дмитрий ЖуковНеконтролируемый стресс - Дмитрий ЖуковЛЕКЦИЯ ДМИТРИЯ ЖУКОВА «ОШИБКИ ФЕМИНИЗМА»ЛЕКЦИЯ ДМИТРИЯ ЖУКОВА «ОШИБКИ ФЕМИНИЗМА»Повелитель духа. Неочевидное-вероятноеПовелитель духа. Неочевидное-вероятноеРодители — власть или забота? // Нам надо поговорить с Людмилой ПетрановскойРодители — власть или забота? // Нам надо поговорить с Людмилой Петрановской«Судьба и преступления Тоньки-пулеметчицы». Лекция Дмитрия Жукова«Судьба и преступления Тоньки-пулеметчицы». Лекция Дмитрия ЖуковаАлександр Панчин «Нейробиологические основы мифов о паранормальном» с картинкамиАлександр Панчин «Нейробиологические основы мифов о паранормальном» с картинкамиРоль мужского мозга в размножении — Вячеслав ДубынинРоль мужского мозга в размножении — Вячеслав ДубынинАлла Радченко "Отсроченные телесные реакции на психическую травму..."Алла Радченко "Отсроченные телесные реакции на психическую травму..."Механизмы боли | Основной элементМеханизмы боли | Основной элементСекретный мир детей в пространстве мира взрослых. Мария Осорина.Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. Мария Осорина.История религий | ЗороастризмИстория религий | ЗороастризмЛекция Дмитрия Жукова. Биологическое поведение мужчины и женщиныЛекция Дмитрия Жукова. Биологическое поведение мужчины и женщиныПортрет: реальность, магия и искусство. Лекция из цикла «Искусство видеть»Портрет: реальность, магия и искусство. Лекция из цикла «Искусство видеть»Стресс: что делать / Рубка ПостНаукиСтресс: что делать / Рубка ПостНаукиАлександр Коляда. "Стресс. Инструкция по выживанию." Лекция в рамках школы Open Longevity.Александр Коляда. "Стресс. Инструкция по выживанию." Лекция в рамках школы Open Longevity.Что нас не убивает, но это не точно. Алексей ВодовозовЧто нас не убивает, но это не точно. Алексей ВодовозовЛЕКЦИЯ АНЧИ БАРАНОВОЙ СТРЕСС ПОЗИТИВЛЕКЦИЯ АНЧИ БАРАНОВОЙ СТРЕСС ПОЗИТИВО чем фантазируют младшие школьники? И зачем им это нужно? Мария Осорина.О чем фантазируют младшие школьники? И зачем им это нужно? Мария Осорина.Иван Пигарев. Загадка снаИван Пигарев. Загадка снаСвятослав Медведев о мозге, стрессе, мифах и экстрасенсахСвятослав Медведев о мозге, стрессе, мифах и экстрасенсах
Яндекс.Метрика