Мотивація учнів до навчання: практичні аспекти. Частина 11. Лайфхаки.
Іноді мотивувати дитину дуже просто. Епізод з власної практики:
- Мене звати Віктор Володимирович, а тебе?
- Я – Андрюша!
- Хочеш ходити до школи?
- Ні, не хочу.
- Чому?
- Я тут нікого не знаю, у мене тут немає друзів…
- Ну так, якщо хочеш, я буду твоїм другом.
- А ти хто?
- Я — директор цієї гімназії.
- А хто такий директор?
Уже не пам’ятаю якими словами я йому пояснив хто такий директор. Андрюша вислухав, зрештою сказав: круто! Забіг до батьків і заявив: я тепер хочу ходити до школи, у мене директор – друг, а він тут головний. Історія на цьому не закінчилась. Малий ще кілька років підбігав до мене як тільки бачив, що я вийшов на подвір'я.
- Привіт, директор!
- Привіт, як справи?
Вітались за руку й Андрюша біг далі… Навіть високі начальники посміхались, коли випадково бачили цю сцену.
Корона з мене не спала, а дитина мала мотивацію до навчання в школі.
Видео Мотивація учнів до навчання: практичні аспекти. Частина 11. Лайфхаки. канала Віктор Громовий
- Мене звати Віктор Володимирович, а тебе?
- Я – Андрюша!
- Хочеш ходити до школи?
- Ні, не хочу.
- Чому?
- Я тут нікого не знаю, у мене тут немає друзів…
- Ну так, якщо хочеш, я буду твоїм другом.
- А ти хто?
- Я — директор цієї гімназії.
- А хто такий директор?
Уже не пам’ятаю якими словами я йому пояснив хто такий директор. Андрюша вислухав, зрештою сказав: круто! Забіг до батьків і заявив: я тепер хочу ходити до школи, у мене директор – друг, а він тут головний. Історія на цьому не закінчилась. Малий ще кілька років підбігав до мене як тільки бачив, що я вийшов на подвір'я.
- Привіт, директор!
- Привіт, як справи?
Вітались за руку й Андрюша біг далі… Навіть високі начальники посміхались, коли випадково бачили цю сцену.
Корона з мене не спала, а дитина мала мотивацію до навчання в школі.
Видео Мотивація учнів до навчання: практичні аспекти. Частина 11. Лайфхаки. канала Віктор Громовий
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Курс "Нове управлінське мислення". Лекція 11 частина 1 "НУМ: довіра vs контроль".](https://i.ytimg.com/vi/cvV_RnpPilM/default.jpg)
![Лайфхаки від Річарда Денні, Сьюзен Фовлер, Рональда Гірмуса, Сьюзен Шеллі... та… від моєї мами. ч.18](https://i.ytimg.com/vi/4OLiLdf7kR0/default.jpg)
![Відеолекція 8. "Слово на букву А" циклу «Культура батьківства і школа».](https://i.ytimg.com/vi/_4xDsSbc0Vk/default.jpg)
![Лайфхаки від Уоррена Кідда та Джеррі Чернявскі. Мотивація учнів до навчання: практичні аспекти. Ч.15](https://i.ytimg.com/vi/QFsFwPGhNCA/default.jpg)
![Курс "Нове управлінське мислення". Лекція 13 ч.1 "Від надлишкового управління до лідерства в освіті"](https://i.ytimg.com/vi/2FXCee1rug0/default.jpg)
![Мотивація мотивувати. Частина 20. Дист-ний курс "Мотивація учнів до навчання: практичні аспекти".](https://i.ytimg.com/vi/4Iq1zngeueQ/default.jpg)
![8. Нові терміни на букву «М». Цикл лекцій "Мотивація учнів до навчання: практичні аспекти".](https://i.ytimg.com/vi/w9akrzMmUsc/default.jpg)
![Курс "Нове управлінське мислення". Лекція 4 "Реформування освіти зверху чи знизу?!".](https://i.ytimg.com/vi/6bbtBRaojRo/default.jpg)
![Курс "Нове управлінське мислення". Лекція 8. ч. 1. " "Реальна дебюрократизація: місія (не)можлива".](https://i.ytimg.com/vi/yhV_dj4mBjQ/default.jpg)
![5. Ефективні «практики, які працюють» за кордоном у сфері вчительсько-батьківського партнерства.](https://i.ytimg.com/vi/u7vW9W-8xPs/default.jpg)
![Несвобода у всьому як головна проблема освіти](https://i.ytimg.com/vi/Wmkc1wXQtwQ/default.jpg)
![8. Надаємо стратегії клієнтоорієнтованості та прораховуємо ймовірні ризики](https://i.ytimg.com/vi/jCbCGCa-Glk/default.jpg)
![7. Застереження та ризики інноваційних перетворень](https://i.ytimg.com/vi/U4KPsDmsxH4/default.jpg)
![Мотивація учнів до навчання. Частина 4. Як схопити слизьку рибу в темній печері?!](https://i.ytimg.com/vi/-IKZIzUSZuw/default.jpg)
![Відеолекція 3. Самооцінювання роботи школи: базові принципи, хибні уявлення, застереження і ризики.](https://i.ytimg.com/vi/qoYNpYwL_zE/default.jpg)
![Відеолекція 1. Партнерство з батьками в школі по-новому: виклики, ідеї та «практики, які працюють».](https://i.ytimg.com/vi/-mf1e9nMT98/default.jpg)
![Лайфхаки від Уоррена Кідда та Джеррі Чернявскі. Мотивація учнів до навчання: практичні аспекти. Ч.16](https://i.ytimg.com/vi/2cUQ2G-hVrQ/default.jpg)
![Як протидіяти інформаційно-психологічним атакам, частина 2. Вмикаємо мозок.](https://i.ytimg.com/vi/z52CHWTpoZg/default.jpg)
![Зрозуміти як з'являється і як змінюється мотивація. Лайфхаки з питань мотивації звідусіль. Ч. 19](https://i.ytimg.com/vi/cDskCwk2His/default.jpg)
![Думки проти течії 3.Про освіту з індивідуальним дотиком або навіщо мені банкнота у 200 чеських крон.](https://i.ytimg.com/vi/Du-H_vnaM-U/default.jpg)