Подтягиваем русский и чтение: Дисграфия или дизорфография?

Поговорили о самых главных симптомах таких специфических расстройств как дисграфия и дизорфография, о том как отличить дисграфические ошибки от орфографических, каково содержание логопедической работы при этих нарушениях, чем могут помочь родители.

Вебинар провела Величенкова Ольга Александровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, член Российской ассоциации дислексии, автор более 50 учебных и научных работ по проблеме нарушений письма и чтения у детей

#дисграфия #дизорфография #АссоциацияДислексии

Диагностические консультации логопеда и нейропсихолога можно получить в «Центре диагностики и поддержки детей с трудностями в обучении» Ассоциации дислексии – https://disleksiya.net

Мы в социальных сетях:
https://facebook.com/dyslexia.russia
https://instagram.com/dyslexia.russia
https://vk.com/dyslexia.russia
https://ok.ru/dyslexia.russia

Видео Подтягиваем русский и чтение: Дисграфия или дизорфография? канала Ассоциация родителей детей с дислексией