Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Письмо является сложным навыком, в основе которого лежит целый комплекс базовых психических процессов. Нарушения письма могут быть следствием как речевых, так и неречевых когнитивных дефицитов. На вебинаре будут рассмотрены возможности педагогического анализа письменных работ неуспевающих школьников в контексте нейропсихологического подхода к пониманию трудностей в обучении.

Вебинар провела Величенкова Ольга Александровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, член Российской ассоциации дислексии, автор более 50 учебных и научных работ по проблеме нарушений письма и чтения у детей

https://disleksiya.net – Центр помощи детям с трудностями в обучении
https://dyslexiarf.com – Ассоциация родителей детей с дислексией

Мы в соц.сетях:
VK https://vk.com/dyslexia.russia
Telegram https://t.me/dyslexia_russia
OK https://ok.ru/dyslexia.russia

Видео Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов. канала Ассоциация родителей детей с дислексией