Модель якісної школи. Напрям оцінювання: "Система оцінювання здобувачів освіти"
Опрацьовуємо Абетку для директора. Методичні рекомендації розроблені для допомоги закладу загальної середньої освіти у розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти. Рекомендації ґрунтуються на запропонованих для інституційного аудиту вимогах та критеріях для оцінювання системи оцінювання здобувачів освіти.
Джерела інформації:https://sqe.gov.ua/abetka-dlya-dyrektora-2021/
Модель якісної школи. Напрям оцінювання "Освітнє середовище закладу освіти" https://youtu.be/ff5-qf21QY0
Оцінювання управлінських процесів закладу освіти https://youtu.be/sVP78E3sTck
Видео Модель якісної школи. Напрям оцінювання: "Система оцінювання здобувачів освіти" канала Управління ДСЯО у Сумській області
Джерела інформації:https://sqe.gov.ua/abetka-dlya-dyrektora-2021/
Модель якісної школи. Напрям оцінювання "Освітнє середовище закладу освіти" https://youtu.be/ff5-qf21QY0
Оцінювання управлінських процесів закладу освіти https://youtu.be/sVP78E3sTck
Видео Модель якісної школи. Напрям оцінювання: "Система оцінювання здобувачів освіти" канала Управління ДСЯО у Сумській області
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
7 февраля 2023 г. 17:42:15
00:02:01
Другие видео канала
Ресурси для якісного інклюзивного навчання в закладі освітиЯк підготувати звіт про результати самооцінювання,Створення умов для реалізації прав і обов’язків учасників освітнього процесуВнутрішній моніторинг результатів навчання учнів – інструмент для покращення якості освіти в руках дОсвітня програма закладу загальної середньої освіти як складова ВСЗЯОФормування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм: вимога 4.2Наявність програми розвитку закладу та системи річного планування діяльності дитячого садочкаНавчання української мови в контексті пріоритетних компетентностей: 6 класОрганізація життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти у закладіДотримання вимог Базового компонента дошкільної освітиМетодичне забезпечення закладу дошкільної освітиНалагодження співпраці з батьками, працівниками закладу дошкільної освітиПостійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівниківЕфективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності та якість організації освітньогоФормування інклюзивного, безпечного, розвивального, мотивуючого освітнього просторуСтворення освітнього середовища, вільного від будь- яких форм насильства та дискримінаціїСтворення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітейМодель якісної школи за напрямом оцінювання "Управлінські процеси закладу освіти"Модель якісної школи. Напрям оцінювання "Педагогічна діяльність"Модель якісної школи. Напрям оцінювання "Освітнє середовище закладу освіти"