Telegram для навчання: практичні кейси зі створення вчителем каналу та бота
Реєстрація: https://naurok.com.ua/webinar/telegram-dlya-navchannya-praktichni-keysi-zi-stvorennya-vchitelem-kanalu-ta-bota?reg=true
#НаУрок #вебінар #телеграм #бот #вчитель
🔔План вебінару
1. Навіщо вчителю Telegram-канал та/або Telegram-бот?
2. Демонстрація роботи вчительського Telegram-каналу та Telegram-бота.
3. Методика створення Telegram-каналу та Telegram-бота без знання мов програмування.
Лектор: Сергій Петрович
ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ
✅ Як навчати майбутніх програмістів: практичні кейси для уроків інформатики - https://naurok.com.ua/webinar/yak-navchati-maybutnih-programistiv-praktichni-keysi-dlya-urokiv-informatiki
✅ Як розвивати дослідницьку компетентність учнів: створюємо прилади для шкільної лабораторії власними силами - https://naurok.com.ua/webinar/yak-rozvivati-doslidnicku-kompetentnist-uchniv-stvoryuemo-priladi-dlya-shkilno-laboratori-vlasnimi-silami?reg=true
✅ Реалізація наукової освіти в середній школі: підходи та практики - https://naurok.com.ua/webinar/realizaciya-naukovo-osviti-v-seredniy-shkoli-pidhodi-ta-praktiki
Підписуйтесь на канал освітнього проекту "На Урок": https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q?sub_confirmation=1
Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar
Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en
Видео Telegram для навчання: практичні кейси зі створення вчителем каналу та бота канала На Урок
#НаУрок #вебінар #телеграм #бот #вчитель
🔔План вебінару
1. Навіщо вчителю Telegram-канал та/або Telegram-бот?
2. Демонстрація роботи вчительського Telegram-каналу та Telegram-бота.
3. Методика створення Telegram-каналу та Telegram-бота без знання мов програмування.
Лектор: Сергій Петрович
ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ
✅ Як навчати майбутніх програмістів: практичні кейси для уроків інформатики - https://naurok.com.ua/webinar/yak-navchati-maybutnih-programistiv-praktichni-keysi-dlya-urokiv-informatiki
✅ Як розвивати дослідницьку компетентність учнів: створюємо прилади для шкільної лабораторії власними силами - https://naurok.com.ua/webinar/yak-rozvivati-doslidnicku-kompetentnist-uchniv-stvoryuemo-priladi-dlya-shkilno-laboratori-vlasnimi-silami?reg=true
✅ Реалізація наукової освіти в середній школі: підходи та практики - https://naurok.com.ua/webinar/realizaciya-naukovo-osviti-v-seredniy-shkoli-pidhodi-ta-praktiki
Підписуйтесь на канал освітнього проекту "На Урок": https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q?sub_confirmation=1
Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar
Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en
Видео Telegram для навчання: практичні кейси зі створення вчителем каналу та бота канала На Урок
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Інтерактивні технології в освіті: залучаємо учнів у навчання за допомогою інтернет-сервісів](https://i.ytimg.com/vi/9WrASa3Tce0/default.jpg)
![](https://i.ytimg.com/vi/O9uNrzH5D5c/default.jpg)
![Модель змішаного навчання «ротація за станціями»: досвід упровадження в початковій школі](https://i.ytimg.com/vi/UbTcY2VWDb4/default.jpg)
![Використання методології Scrum у професійній діяльності вчителя](https://i.ytimg.com/vi/5FE5CCFe89M/default.jpg)
![Критичне мислення для вчителів: навчання через досвід](https://i.ytimg.com/vi/AGKz0A9-Gfw/default.jpg)
![Практика створення матеріалів для оформлення та зонування класного приміщення в НУШ](https://i.ytimg.com/vi/8w9dZOjiEeY/default.jpg)
![Онлайн-сервіси для організації дистанційного та проєктного навчання: Trello, Basecamp, Asana](https://i.ytimg.com/vi/d-brPSsVBzE/default.jpg)
![Використання сервісу Canva for education під час дистанційного і змішаного навчання](https://i.ytimg.com/vi/HnMj1RHKVcY/default.jpg)
![Як розвивати дослідницьку компетентність учнів: створюємо прилади для лабораторії власними силами](https://i.ytimg.com/vi/rO0RTA8qUno/default.jpg)
![Практикум для педагогів: створюємо презентації](https://i.ytimg.com/vi/3FKBIKi5Y2E/default.jpg)
![ZOOM навчання: о. Ігор і Олександра Козанкевичі — 1. ПОДРУЖЖЯ: Вступ](https://i.ytimg.com/vi/9JltfpIJk4k/default.jpg)
![Сучасні інтернет-ресурси для вчителів української мови та літератури](https://i.ytimg.com/vi/lNlUKjAWPgI/default.jpg)
![ПРАКТИЧНИЙ ІНТЕНСИВ: ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ](https://i.ytimg.com/vi/p-nNHmmHSe4/default.jpg)
![Ранкове коло в НУШ: структурована зустріч чи душевна розмова?](https://i.ytimg.com/vi/bV7gr0jtSJk/default.jpg)
![Віктор Немченко. Навчальний проєкт як інструмент реалізації концепції НУШ на уроці історії](https://i.ytimg.com/vi/VuSLYkAvIAk/default.jpg)
![Сходинки до медіаграмотності](https://i.ytimg.com/vi/P7Hxo8TOrps/default.jpg)
![Google Classroom: алгоритм використання та можливості для організації дистанційного навчання](https://i.ytimg.com/vi/kvsBFQogZaY/default.jpg)
![Використання флеш-карток у навчальному процесі](https://i.ytimg.com/vi/4zO6FTxyWrE/default.jpg)
![English for everyone. Differentiation techniques that work](https://i.ytimg.com/vi/BcfAx645sEc/default.jpg)
![Викладання іноземної мови в умовах дистанційного та онлайн-навчання](https://i.ytimg.com/vi/U5TOjsdTfQc/default.jpg)