Загрузка страницы

Лекция Артема Рондарева «Поп-музыка как политика нормативности»

Поп-музыка появляется в западном мире как домашний и рекреационный аналог музыки «высокой» и долгое время сопутствует ей в качестве своего рода пропедевтического материала. Со временем, однако, по мере того как «высокая» традиция в эпоху массовых коммуникаций маргинализируется и делается маркером элитарности, поп-музыка принимает на себя часть функций «высокой» музыки, но вместе с тем вырабатывает и собственную нормативность, напрямую связанную со своей функцией «музыки повседневной жизни». Она, таким образом, становится универсальным медиумом, транслирующим, закрепляющим и легитимирующим нормы и идеологии повседневности. По мере развития технологий присутствие ее делается тотальным, стало быть, и идеологии, которые она с собой несет, становятся тотально первазивными, повсеместными и оттого зачастую незаметными.

В лекции речь пойдет о том, как поп-музыка формирует и выстраивает нормы и паттерны социальных отношений, с помощью каких методов и практик отделяет «нормальное» от «ненормального» и как конструирует и репрезентирует норму и отклонение, а также о том, как прогрессивные социальные тренды западного мира, будучи апроприированными поп-музыкальной средой, освобождаются от трансгрессивных значений и становятся частью музыкального и социального мейнстрима.

Артем Рондарев (Москва) — культуролог, переводчик, преподаватель Школы культурологии НИУ ВШЭ, сотрудник Лаборатории исследований культуры НИУ ВШЭ.

Кураторы направления: Марина Исраилова, искусствовед, независимый исследователь, Вита Зеленская, антрополог, независимый исследователь.

___________

Лекторий по исследованиям звука «Вслух»

Лекторий «Вслух» посвящен звуку в его политическом и социальном аспектах: на фоне возросшего интереса к звуковым явлениям в гуманитарных науках эта линия мысли о звуке кажется наиболее перспективной и важной.

Лекторы — представители философии, социологии, культурологии, антропологии и sound studies — исследуют звук как социальное явление, детерминированное (со)обществом и несущее на себе следы его противоречий. В то же время они отмечают, что звук и музыка обладают потенциалом освобождения, способностью переопределяться и объединять, создавать, пусть и временные или воображаемые, новые миры.

То, как мы слышим и слушаем, производим звуки и тишину, проводим границы между шумом и музыкой — интереснейший предмет для обсуждения, который также будет освещен в серии лекций.

Видео Лекция Артема Рондарева «Поп-музыка как политика нормативности» канала Новая Голландия / New Holland Island
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
19 июня 2018 г. 14:28:13
01:45:15
Другие видео канала
Лекция Анатолия Айса «История Современной Музыки» в Школе дизайна НИУ ВШЭЛекция Анатолия Айса «История Современной Музыки» в Школе дизайна НИУ ВШЭСИЛА СЛОВА | MIKHAIL KAZINIK | TEDxRANEPAСИЛА СЛОВА | MIKHAIL KAZINIK | TEDxRANEPAНовая музыка — это не больно. Лекция Алексея РетинскогоНовая музыка — это не больно. Лекция Алексея РетинскогоЛекция Ярослава Тимофеева. «Догнать и перегнать Европу: современная музыка Восточной Азии»Лекция Ярослава Тимофеева. «Догнать и перегнать Европу: современная музыка Восточной Азии»01-01 Основы теории звука, без знания которых невозможно быть грамотным практиком01-01 Основы теории звука, без знания которых невозможно быть грамотным практикомМихаил Казиник о любви к музыке, о преподавании и о музыке в любвиМихаил Казиник о любви к музыке, о преподавании и о музыке в любви«Какие артефакты можно найти в петербургских квартирах: опыт исследовательницы старого фонда»«Какие артефакты можно найти в петербургских квартирах: опыт исследовательницы старого фонда»Лекция «Театр ОБЭРИУ» | Анна Герасимова (Умка)Лекция «Театр ОБЭРИУ» | Анна Герасимова (Умка)«Из Бронкса в Москву: как менялся хип-хоп». Лекция Артёма Рондарева«Из Бронкса в Москву: как менялся хип-хоп». Лекция Артёма РондареваМифы о классической музыке. Из курса «Как слушать классическую музыку»Мифы о классической музыке. Из курса «Как слушать классическую музыку»Лекция Артема Рондарева "Как Битлз уничтожили рок-н-ролл"Лекция Артема Рондарева "Как Битлз уничтожили рок-н-ролл"Александр Чернокульский, «Известное и неизвестное в области исследований изменений климата»Александр Чернокульский, «Известное и неизвестное в области исследований изменений климата»Элла Панеях: «Будущее семьи, изменение гендерных ролей»Элла Панеях: «Будущее семьи, изменение гендерных ролей»Лекция Кирилла Гончара. Введение в современную музыкуЛекция Кирилла Гончара. Введение в современную музыкуСекрет красивых мелодий 1 ► Как сочинять музыку | Обучающий фильмСекрет красивых мелодий 1 ► Как сочинять музыку | Обучающий фильмШЕСТЬ ТИПОВ СОВРЕМЕННЫХ КОМПОЗИТОРОВ / #классический_блогШЕСТЬ ТИПОВ СОВРЕМЕННЫХ КОМПОЗИТОРОВ / #классический_блог«Судьба и преступления Тоньки-пулеметчицы». Лекция Дмитрия Жукова«Судьба и преступления Тоньки-пулеметчицы». Лекция Дмитрия ЖуковаАлексей Мунипов. «Как устроен современный композитор?»Алексей Мунипов. «Как устроен современный композитор?»Александр Ветушинский, «На пути к по-настоящему материалистической философии»Александр Ветушинский, «На пути к по-настоящему материалистической философии»Лекция «Новая музыка ХХ столетия: история, теория и практика». Часть II | Светлана СавенкоЛекция «Новая музыка ХХ столетия: история, теория и практика». Часть II | Светлана Савенко
Яндекс.Метрика