Filosofía De La Educación - Introducción

No existe sociedad en el mundo que sea completamente democrática. Hay algunas sociedades que se pueden considerar más democráticas que otras…Pero en las sociedades más democráticas, hay aspectos que no son muy democráticos. Un ejemplo de esto sería la educación en masa o la educación oficial, ya sea publica o privada.

En esta serie veremos la filosofía de educación de algunos de los pensadores más importantes del mundo como John Dewey, Noam Chomsky, Bertrand Russell y Wilhem von Humboldt.
El respetado filósofo americano John Dewey, teórico de la democracia y la educación, dice que “el ideal no es que un niño acumule conocimientos, sino que desarrolle capacidad.”
Bertrand Russell ganó el Premio Nobel de Literatura por sus ideas humanitarias y conceptos sobre la libertad de pensamiento. El dice que “Nos enfrentamos con el paradójico hecho de que la educación se ha convertido en uno de los principales obstáculos para la inteligencia y la libertad de pensamiento.”

Noam Chomsky es el científico considerado el padre de la lingüística moderna, pero quizás es más famoso por sus investigaciones sobre la política exterior de los estados unidos. Hablando sobre los tiempos de la Revolución Industrial, él afirma que “La educación en masa fue diseñada par convertir al agricultor independiente en una dócil y pasiva herramienta de producción.”

Filósofo, lingüista y uno de los fundadores del Liberalismo Clásico dentro del periodo de la Ilustración, Wilhem von Humboldt dice que la educación "...está más preocupada por transmitir el conocimiento...que por la creación del espíritu crítico...Los sistemas educativos están orientados a mantener las estructuras sociales y económicas en vez de transformarlas."
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Veremos más en detalle las ideas de estos gran pensadores sobre los peligros de la educación oficial y sobre lo que la educación debería de ser.

Por Octavio Fajardo
vio8@sbcglobal.net

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