Загрузка страницы

Чокьи Ньима Ринпоче. День 2. Здравый смысл, философия, реализация.

Лекция 20 июня 2013 г.
Перевод на русский язык: Александр Нариньяни
Видео: Роман Сухоставский
http://savetibet.ru/

C 19 по 22 июня в Москве известный буддийский учитель Чокьи Ньима Ринпоче прочитал цикл лекций "Здравый смысл, философия, реализация", в которых поделился с российскими буддистами учениями сутры, тантры и дзогчена. Чокьи Ньима Ринпоче уже много лет передает Учение Будды по всему миру западным ученикам, кроме этого в Непале и Тибете он является настоятелем нескольких монастырей и держателем духовной линии учений "Чоклинг Терсар" принятой от своего отца Урьена Тулку Ринпоче.

Подробнее об учителе и его центрах в России и Украине: http://rangjungyeshe.ru

Видео Чокьи Ньима Ринпоче. День 2. Здравый смысл, философия, реализация. канала Сохраним Тибет
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
6 июля 2013 г. 20:25:55
02:46:49
Другие видео канала
Лама Цонкапа и праздник ЗулЛама Цонкапа и праздник ЗулГеше Сопа Тензин. Как найти и проверить учителяГеше Сопа Тензин. Как найти и проверить учителяБуддисты Санкт-Петербурга прочитали Сутру сердца и задали вопросы Далай-ламеБуддисты Санкт-Петербурга прочитали Сутру сердца и задали вопросы Далай-ламеНесколько дней жизни Золотой обители Будды. Часть 1Несколько дней жизни Золотой обители Будды. Часть 1Йонтен Лодой о практике тантры в период пандемииЙонтен Лодой о практике тантры в период пандемииГеше Лхакдор. Учения по сочинению Атиши «Гирлянда драгоценностей». 13 ноября  2020 г.Геше Лхакдор. Учения по сочинению Атиши «Гирлянда драгоценностей». 13 ноября 2020 г.Лама Сопа Ринпоче. Что такое "Универсальное образование"?Лама Сопа Ринпоче. Что такое "Универсальное образование"?Геше Лхакдор. Комментарии к учениям Его Святейшества Далай-ламы. День 1Геше Лхакдор. Комментарии к учениям Его Святейшества Далай-ламы. День 1Геше Лхакдор. Комментарии к учениям Его Святейшества Далай-ламы. День 2Геше Лхакдор. Комментарии к учениям Его Святейшества Далай-ламы. День 2Первые результаты проекта по исследованию медитации в тибетских монастыряхПервые результаты проекта по исследованию медитации в тибетских монастыряхГеше Лхакдор. Комментарии к учениям Его Святейшества Далай-ламы. День 3Геше Лхакдор. Комментарии к учениям Его Святейшества Далай-ламы. День 3Геше Лхакдор. Учения по сочинению Атиши «Гирлянда драгоценностей». 20 ноября  2020 г.Геше Лхакдор. Учения по сочинению Атиши «Гирлянда драгоценностей». 20 ноября 2020 г.Церемония интронизации XI Камбы-ламы  Республики ТуваЦеремония интронизации XI Камбы-ламы Республики ТуваК русскоязычному буддийскому канону. День 2К русскоязычному буддийскому канону. День 2Конференция переводчиков буддийских текстов «К русскоязычному буддийскому канону». День 1Конференция переводчиков буддийских текстов «К русскоязычному буддийскому канону». День 1К русскоязычному буддийскому канону. День 3К русскоязычному буддийскому канону. День 3Буддисты дацана «Ринпоче Багша» прочитали Сутру сердца и задали вопросы Далай-ламеБуддисты дацана «Ринпоче Багша» прочитали Сутру сердца и задали вопросы Далай-ламеГеше Лхакдор. Учения по сочинению Атиши «Гирлянда драгоценностей». 27 ноября  2020 г.Геше Лхакдор. Учения по сочинению Атиши «Гирлянда драгоценностей». 27 ноября 2020 г.ЭлиоЭлио
Яндекс.Метрика