Загрузка страницы

Как выжать из мозга максимум. Принципы работы мозга и лайфхаки

Мозг до сих пор остается самым загадочным органом в теле человека. Принципы его работы продолжают вызывать интерес учёных во всём мире, а одним из самых любопытных вопросов для исследователей является возможность повысить его эффективность.
В этом видео вместе с детской онлайн-школой английского языка «Новакид» мы разберем популярное заблуждение о человеческом мозге, подробно расскажем, какими способами можно увеличить эффективность его работы, какие факторы этому мешают, а также выясним, какие отделы мозга отвечают за нашу способность учиться и запоминать новую информацию.

Сайт «Новакид» : https://www.novakid.ru/

00:00 Мозг – самый загадочный орган
00:41 Правда ли, что человек использует только 10% мозга?
02:58 За что отвечают разные части мозга
04:55 Пластичность мозга
05:20 Как возраст влияет на способность к обучению
05:43 Нейрогенез на примере изучения иностранных языков
06:08 В каком возрасте лучше начинать учить иностранные языки
06:35 Методика Стивена Крашена, используемая в школах Новакид
08:53 История открытия нейрогенеза
09:32 Можно ли «разогнать» мозг?
09:40 Как диета влияет на работу мозга
10:01 Почему сон важен для мозга
10:23 Как эмоции влияют на эффективность обучения
11:06 Почему физические нагрузки полезны для мозга
11:40 Как стресс может навредить мозгу
11:57 Опасность чрезмерного употребления сахара

#мозг #наука #обучение

Видео Как выжать из мозга максимум. Принципы работы мозга и лайфхаки канала Anews Stories
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
27 апреля 2021 г. 0:05:20
00:13:26
Другие видео канала
Как вырастить новые нейроны и как мозг сам себя лечит / #ТЕДсаммариКак вырастить новые нейроны и как мозг сам себя лечит / #ТЕДсаммариЭто простое упражнение перезапустит ваш мозг за 30 секундЭто простое упражнение перезапустит ваш мозг за 30 секунд«Тренируем мозг». Рюта Кавашима | Саммари ®«Тренируем мозг». Рюта Кавашима | Саммари ®Любовь, мозг и отношения: как возникают чувства с точки зрения наукиЛюбовь, мозг и отношения: как возникают чувства с точки зрения наукиГоловной мозг. Строение и функции. Видеоурок по биологии 8 классГоловной мозг. Строение и функции. Видеоурок по биологии 8 класс9 Упражнений Для Развития Мозга9 Упражнений Для Развития МозгаМозг: инструкция по применению | Андрей Курпатов | ProsmotrМозг: инструкция по применению | Андрей Курпатов | ProsmotrВы могли бы так жить, но даже не знаете об этом - Жак Фреско - Проект ВенераВы могли бы так жить, но даже не знаете об этом - Жак Фреско - Проект ВенераКак Стать Умнее. Упражнения на Развитие Мозга. СаморазвитиеКак Стать Умнее. Упражнения на Развитие Мозга. СаморазвитиеКак понять самого себя / Нам надо поговорить с Татьяной ЧерниговскойКак понять самого себя / Нам надо поговорить с Татьяной ЧерниговскойСпинной мозг: строение и функцииСпинной мозг: строение и функцииТатьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Татьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Мозг и чтение. Татьяна Черниговская. Часть 1Мозг и чтение. Татьяна Черниговская. Часть 1"Усилие воли" и полезные привычки: можно ли перехитрить свой мозг?"Усилие воли" и полезные привычки: можно ли перехитрить свой мозг?Устройство и работа мозгаУстройство и работа мозгаСтроение конечного мозга. End-brain structureСтроение конечного мозга. End-brain structureГоловной мозг | Строение и функции | Биология ЦТ, ЕГЭГоловной мозг | Строение и функции | Биология ЦТ, ЕГЭДубынин В.А. Мозг и стрессДубынин В.А. Мозг и стрессФФМ Вячеслав Дубынин: мозг, память, обучениеФФМ Вячеслав Дубынин: мозг, память, обучениеКак спорт влияет на мозг? – Ася КазанцеваКак спорт влияет на мозг? – Ася Казанцева
Яндекс.Метрика