Загрузка страницы

Всероссийская научно-практическая конференция «Математическое просвещение». День 1

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

Тема:
Всероссийская научно-практическая конференция «Математическое просвещение как одно из условий реализации Концепции развития
математического образования в России». День 1

10.00 – 10.10 «Просвещение» в образовательном процессе» Копылова В.В., Вице-президент по издательской деятельности, кандидат педагогических наук, профессор

10.10 – 10.50 «Перспективы развития математического образования в России»
Ященко И.В., директор Московского Центра непрерывного математического образования, Учредитель Фонда Талант и Успех, кандидат физико-математических наук

11.00 – 12.15 «Некоторые аспекты организации итоговой аттестации по математике 2021 года»
Семенов А.В., доцент кафедры математики Московского Центра развития кадрового потенциала, кандидат педагогических наук

12.30 – 13.00 «Перспективы развития УМК по математике»
Якир М.С., автор учебно-методического комплекта по математике

#вебинар#образование#просвещение#конференция#математика

Подпишитесь на наш канал по поддержке учителей, родителей и детей:
https://clck.ru/RPHV9

Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://ru-ru.facebook.com/prosveshenie
ВКонтакте: https://vk.com/prosv_i
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Видео Всероссийская научно-практическая конференция «Математическое просвещение». День 1 канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
19 апреля 2021 г. 12:36:27
03:10:56
Другие видео канала
Продолжаем продуктивно готовиться к ВПР-2021 по русскому языкуПродолжаем продуктивно готовиться к ВПР-2021 по русскому языкуВсероссийская научно-практическая конференция «Математическое просвещение». День 2Всероссийская научно-практическая конференция «Математическое просвещение». День 2Круглый стол. «Будущее иноязычного образования. Какое оно?»Круглый стол. «Будущее иноязычного образования. Какое оно?»Особенности преподавания шахмат 5-го года обучения. Из школьной практикиОсобенности преподавания шахмат 5-го года обучения. Из школьной практикиФормируем умение «вычитывать» в тексте позицию автора, рассказчика и герояФормируем умение «вычитывать» в тексте позицию автора, рассказчика и герояЭффективная подготовка детей к школе в дошкольных учреждениях и на базе начальной школыЭффективная подготовка детей к школе в дошкольных учреждениях и на базе начальной школы#136. Книги по занимательной математике в свободном доступе#136. Книги по занимательной математике в свободном доступеЭффективная подготовка выпускников к ЕГЭ по обществознаниюЭффективная подготовка выпускников к ЕГЭ по обществознаниюГенетика в школеГенетика в школеКоммуникативная технология иноязычного образования в средней (полной) школеКоммуникативная технология иноязычного образования в средней (полной) школеВоспитание грамотного читателя – одно из основных направлений в курсе литературного чтенияВоспитание грамотного читателя – одно из основных направлений в курсе литературного чтенияРешение задач с параметрами на ЕГЭ по математикеРешение задач с параметрами на ЕГЭ по математикеВоспитание грамотного читателя – одно из основных направлений в курсе литературного чтенияВоспитание грамотного читателя – одно из основных направлений в курсе литературного чтенияРечевая культура младших школьниковРечевая культура младших школьниковОсобенности преподавания шахмат 3-го года обучения. Из школьной практикиОсобенности преподавания шахмат 3-го года обучения. Из школьной практикиФормирование учебных действий при переходе от обучения грамоте к урокам русского языка и каллиграфииФормирование учебных действий при переходе от обучения грамоте к урокам русского языка и каллиграфииПерспективная модель ЕГЭ по математикеПерспективная модель ЕГЭ по математикеШкола Исследователя. ВодаШкола Исследователя. ВодаОсновные трудности младших школьников при выполнении заданий ВПР по русскому языку в начальной школеОсновные трудности младших школьников при выполнении заданий ВПР по русскому языку в начальной школеРеализация требований ФГОС ОО на уроках ОБЖ (на основе нового комплекта под ред. С.Н.Егорова)Реализация требований ФГОС ОО на уроках ОБЖ (на основе нового комплекта под ред. С.Н.Егорова)
Яндекс.Метрика