¿ES UN FRACASO LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS?

La educación por competencias llegó a las aulas sin el consenso de los verdaderos protagonistas del hecho educativo, los maestros, nadie les preguntó y nadie los consideró a la hora de instaurarlas, de manera que tuvieron que iniciar sin una capacitación a fondo y sin que lo entendieran del todo. Hicieron del ensayo y el error una forma de trabajo y en muchos casos acabó imponiéndose la simulación.
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