Marco Aurelio Denegri La educación en el Perú. 96% es un desastre. -El Argumento ad hominem.

REDACCION PERIODISTICA. CARLOS BEJARANO CORDERO.
UAP, LIMA, 2013. 220 págs.
-La educación en el Perú según los resultados de una investigación más del 80% de los alumnos peruanos tiene un desempeño desastroso lo que va junto con el hecho de haber solo 200 colegios públicos y privados que pueden ser considerados aceptables, 200 de los 60 mil colegios de hay en el Perú. Menos del 4%, 96% es un desastre.
-Deslinde del concepto de crónica. "La intrahistoria la vida que está detrás de la noticia" Unamuno. Grandes cronistas Peruanos:
• César Abraham Vallejo Mendoza.
• Pedro Abraham Valdelomar Pinto.
• José Carlos Mariátegui La Chira.
-La Videocracia (gobierno de la imagen)
Un buen periodista no debe dejar de leer, pero en esta videocracia no se favorece la lectura. Y cuantas horas diarias se deben de leer... el número mínimo de lectura diaria es 4 horas. ¿Cuantos estudiantes de periodismo o universitarios leen 4 horas diarias?
Carlos Bejarano dice: "Capacitarse, estudiar, formarse, actualizarse palabras que deben ser como el padre nuestro para los periodistas."
Sin embargo periodistas así hay muy pocos o casi no los hay. Es prácticamente imposible que las haya en una sociedad videocratica que promueve los 4 ismos que son:
• Inmediatismo
• Fragmentar ismo
• Superficial ismo
• Facilismo
"El hombre es un asesino desorganizado" "el hombre no muere se mata"

-Ofensas a la castidad
Desde hace mucho tiempo los estudiosos no se ocupan de dilucidar el punto porque ya ha sido dilucidado hace mucho tiempo...
Los católicos deben ceñirse a lo establece y manda el catecismo. Pero los acatólicos no tenemos porque, desde un punto de vista científico la posición de la iglesia católica es insostenible porque ignora una dimensión profundamente humana y exclusivamente humana.
"Las creencias no se discuten" y esas son creencias no son ideas.

-El Kama Sutra.

-Falacia ad hominem (Dirigido contra el hombre) Diálogo entre dos personas.

Ejemplos: A: "El Estado no está garantizando las necesidades básicas de todos los individuos". B: "Usted nunca tuvo necesidades, no puede hablar sobre lo que hace el Estado".
En este caso B atacó la moral de A, pero no dijo nada sobre las necesidades básicas.
Se dice entonces que el argumento usado por B es una falacia, porque no prueba falsedad, sino que intenta generar la sensación de falsedad.
La Función de la Palabra - TV Perú

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