Загрузка страницы

Практики поддержания мотивации

Надежда Викторовна Селезнева.
Оперативное информирование по марафону: http://www.school-detsad.ru/Easy_English/
Ссылка на домашнее задание 17.11: http://www.school-detsad.ru/EnglishHomework17-11/
Информационные WhatsApp группы марафона по ссылке: http://www.school-detsad.ru/WhatsApp_easy_english/

Видео Практики поддержания мотивации канала ПЕДАГОГИ РОССИИ
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 ноября 2020 г. 16:30:39
00:10:01
Другие видео канала
Поддержание мотивацииПоддержание мотивацииМетоды обучения детей безопасному поведениюМетоды обучения детей безопасному поведениюПозиция в диалогеПозиция в диалогеПрограмма по развитию умения читать на английском языке [Вводное видео]Программа по развитию умения читать на английском языке [Вводное видео]Принцип "Комфортность"Принцип "Комфортность"Луч. Тактильное расслабление через творчество.Луч. Тактильное расслабление через творчество.Индивидуальный образовательный маршрут. 1. Основные сведения.Индивидуальный образовательный маршрут. 1. Основные сведения.Общение со СМИ в критических ситуацияхОбщение со СМИ в критических ситуацияхДополнительные возможности, которые открывает информационная открытость образовательной организацииДополнительные возможности, которые открывает информационная открытость образовательной организацииОписание трёх игр на каждое из предложенных в задании направлений коррекции агрессивного поведенияОписание трёх игр на каждое из предложенных в задании направлений коррекции агрессивного поведенияПример пальчиковой игры "Baby Shark"Пример пальчиковой игры "Baby Shark"Картина "Секреты пейзажа"Картина "Секреты пейзажа"Работа с карточкамиРабота с карточкамиПланирование задачПланирование задачРабота с пластилиномРабота с пластилиномМоделирование образовательного процесса в группе ДОУ для детей с ОВЗ. Часть 3Моделирование образовательного процесса в группе ДОУ для детей с ОВЗ. Часть 3Classtime.Classtime.Индивидуальный образовательный маршрут. 3. Проектирование траектории и оценка результатов работыИндивидуальный образовательный маршрут. 3. Проектирование траектории и оценка результатов работыПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА В ДИАЛОГЕПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА В ДИАЛОГЕИндивидуальный образовательный маршрут для ребенка с ОВЗИндивидуальный образовательный маршрут для ребенка с ОВЗ
Яндекс.Метрика