Загрузка страницы

Математика, логика и алгоритмика в детском саду

Автор: Кравченко Лидия Владимировна, педагог дополнительного образования, ЧУ ДО «Детский сад «Замок Детства»
Тематический план вебинара:
* Развитие математических представлений и логики у дошкольников: методы работы и средства обучения.
* Развивающие игры Воскобовича, конструктор "Gigo" и "Artec", настольные математические игры.
* Как вызвать интерес у дошкольников на занятиях математикой: считаем, переливаем, пересыпаем, вырезаем, прыгаем.
* Математические чудеса: режем бумагу, используя математические методы.
* Как развить алгоритмическое мышление и подготовить дошкольников к обучению начальному программированию.

Видео Математика, логика и алгоритмика в детском саду канала Obruch Zhurnal
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
23 октября 2020 г. 21:58:19
01:58:55
Другие видео канала
Креативатор, или Как заглянуть в своё завтра?Креативатор, или Как заглянуть в своё завтра?Как развивается детский мозг. Что действительно важно успеть до трех летКак развивается детский мозг. Что действительно важно успеть до трех летТрадиционная русская культура в детском саду и начальной школеТрадиционная русская культура в детском саду и начальной школе"Ах, лето!" Сотворчество детей с художником Природой""Ах, лето!" Сотворчество детей с художником Природой"Научное экспериментирование  в детском саду и домаНаучное экспериментирование в детском саду и домаВебинар «Развивающая предметно-пространственная среда как важнейшее условие реализации ФГОС ДО»Вебинар «Развивающая предметно-пространственная среда как важнейшее условие реализации ФГОС ДО»Русские народные игрушки как средство социализации современных дошкольниковРусские народные игрушки как средство социализации современных дошкольниковОбразовательная кинезиология: как учиться любому делу легко,  радостно, эффективноОбразовательная кинезиология: как учиться любому делу легко, радостно, эффективноЛогика. 1. ПонятиеЛогика. 1. ПонятиеВебинар "Методы развития детской инициативы в ДОО"Вебинар "Методы развития детской инициативы в ДОО"Диалог с родителями: модели взаимодействияДиалог с родителями: модели взаимодействияСтанислав Дробышевский против мифов о расах и расизме // Наука противСтанислав Дробышевский против мифов о расах и расизме // Наука противМАТЕМАТИКА: КАК БЫСТРО УМНОЖАТЬ ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛАМАТЕМАТИКА: КАК БЫСТРО УМНОЖАТЬ ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛАЗадача логики для детективаЗадача логики для детективаМатематика | Как исследовать функцииМатематика | Как исследовать функцииКак работает транзистор? Режим ТТЛ логика / Усиление. Анимационный обучающий 2d ролик. / Урок 1Как работает транзистор? Режим ТТЛ логика / Усиление. Анимационный обучающий 2d ролик. / Урок 1Наука и робототехника в детском садуНаука и робототехника в детском саду"Нестандартное оборудование для двигательной активности""Нестандартное оборудование для двигательной активности"Урок 1. Элементы теории множеств. Математическая логика. Видеоуроки по информатикеУрок 1. Элементы теории множеств. Математическая логика. Видеоуроки по информатикеЛекция 7: Математическая логика. Логические функцииЛекция 7: Математическая логика. Логические функции
Яндекс.Метрика