Manfred Prenzel: Daten verantwortungsvoll nutzen
Bei allem Nutzen, den Digitalisierung in der Bildung bringen kann, dürfe man den Datenschutz nicht vergessen, so Manfred Prenzel,
Vorsitzender des Wissenschaftsrates und Gründungsdekan der TUM School of Education, München. Da gebe es noch viele Fragen zu klären.
Das Interview entstand am Rande des Villa-Hügel-Gesprächs des Stifterverbandes am 6. November 2014. Dort ging es um die Frage, wie die Digitalisierung die deutsche Hochschullandschaft verändert. Welche Rolle spielen Daten für die Veränderung der Wissensgenese?
http://www.stifterverband.info/veranstaltungen/archiv/2014_11_06_villa-huegel-gespraech/nachlese/index.html
Produktion: Corina Niebuhr
für den Bildungskanal des Stifterverbandes
http://www.stifterverband.info
Видео Manfred Prenzel: Daten verantwortungsvoll nutzen канала Stifterverband
Vorsitzender des Wissenschaftsrates und Gründungsdekan der TUM School of Education, München. Da gebe es noch viele Fragen zu klären.
Das Interview entstand am Rande des Villa-Hügel-Gesprächs des Stifterverbandes am 6. November 2014. Dort ging es um die Frage, wie die Digitalisierung die deutsche Hochschullandschaft verändert. Welche Rolle spielen Daten für die Veränderung der Wissensgenese?
http://www.stifterverband.info/veranstaltungen/archiv/2014_11_06_villa-huegel-gespraech/nachlese/index.html
Produktion: Corina Niebuhr
für den Bildungskanal des Stifterverbandes
http://www.stifterverband.info
Видео Manfred Prenzel: Daten verantwortungsvoll nutzen канала Stifterverband
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Karl Kornwolf: Deutsche Bildung exportierenAndreas Busch: Anerkennung von InnovationenDer Forschungsgipfel 2015 im ZeitrafferGerrit Schumann: Zeitung digital denkenDer Stifterverband und die BildungsinitiativeVilla-Hügel-Gespräch 2014: Der TrailerAlvin E. Roth: When Do Markets Function?Pavel Richter: Open Knowledge SocietyStephan Noller: Maker, Coder, HackerDurchfechter – Folge 10: Kilian SchummFuture Skills: Was sind digitale Schlüsselkompetenzen?Harm J. Hospers: Problem-based Learning The Success Story of Maastricht UniversityJoachim Metzner: Wie MOOCs Hochschulen verändernGunter Dueck: Besserwisser & Fehler machenMassive Open Online Courses - Experimente wagenDurchfechter – Folge 2: Margret RasfeldGunter Dueck: Normalos & AbweichlerJörg Blumtritt: Was Daten alles entblößenMOOC-Wettbewerb: Stimmen aus der Expertenjury100 Jahre Stifterverband