Загрузка страницы

[Вебінар] Стресостійкість та інформаційна безпека підлітків і дорослих під час воєнного конфлікту

Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/s-645.html

Інформаційно-психологічні спецоперації з боку ворога є важливою частиною ведення сучасної війни. Ми щоденно стикаємося з потужним потоком травмівної інформації, що негативно впливає на наше психологічне здоров’я, підвищує рівень тривожності. А це у свою чергу може призводити і до більш серйозних ускладнень, як, наприклад, тривожні розлади, порушення сну, панічні атаки, депресія тощо. Важливим навиком протистояння в умовах воєнного конфлікту та збереження психологічного благополуччя є вироблення навичок стійкості до негативного інформаційного впливу та збереження стресостійкості. Це дає змогу підтримати і зберегти психологічне благополуччя як підлітків, так і дорослих. Отримані навички стануть у нагоді дітям і дорослим у роботі з інформаційним впливом.

Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel

Дивіться також:

Підготовка закладів освіти до дій у надзвичайній ситуації https://vseosvita.ua/webinar/p-535.html

Цивільний захист у закладах освіти: складаємо мобілізаційний план https://vseosvita.ua/webinar/c-478.html

Психологічний комфорт педагога в закладі освіти https://vseosvita.ua/webinar/p-472.html

#інформаційна_безпека #стресостійкість #надзвичайний_стан #Всеосвіта

Видео [Вебінар] Стресостійкість та інформаційна безпека підлітків і дорослих під час воєнного конфлікту канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
6 июля 2022 г. 18:53:49
00:48:35
Другие видео канала
[Вебінар] Освітянська скриня: розробки для розвитку творчого потенціалу[Вебінар] Освітянська скриня: розробки для розвитку творчого потенціалу[Вебінар] Техніки психологічного супроводу сучасного уроку в новій українській школі[Вебінар] Техніки психологічного супроводу сучасного уроку в новій українській школі[Вебінар] Практичний кейс організації проєктної діяльності учнів[Вебінар] Практичний кейс організації проєктної діяльності учнів[Вебінар] Емоційна компетентність вчителя: як дозволити собі відчувати позитивні емоції[Вебінар] Емоційна компетентність вчителя: як дозволити собі відчувати позитивні емоції[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти[Вебінар] Завершення навчального року в ЗЗСО за новими Методичними рекомендаціями МОН України[Вебінар] Завершення навчального року в ЗЗСО за новими Методичними рекомендаціями МОН України[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС[Вебінар] Діагностика мовленнєвого розвитку у дітей з РАС
Яндекс.Метрика