[Вебінар] Класний керівник НУШ: алгоритм успіху та вирішення проблем
Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/klasnij-kerivnik-nus-algoritm-uspihu-ta-virisenna-problem-442.html
У сучасних умовах самореалізації та розвитку учнів, постало питання інтерпретації особистісного підходу у відносинах класного керівника з вихованцями. Саме класному керівнику: чи то молодшої, чи середньої, чи старшої школи,- відведена роль мотиватора та модератора учнівської групи. І визріває задача, - як, не пригнічуючи, дати правильне розуміння учням їх свободи у школі, що свобода в рамках прав дитини – це не вседозволеність, а в першу чергу – відповідальність. В сучасних умовах розвитку сімейної культури, а саме різного розуміння батьками педагогіки дитиноцентризму, набуло мега актуальності питання побудови класним керівником грамотної співпраці батьків зі школою.
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id1579867/webinar
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Концептуальні засади НУШ. Міфи та реалії https://vseosvita.ua/webinar/konceptualni-zasadi-nus-mifi-ta-realii-409.html
Конфлікти: сутність, типи, етапи та способи управління https://vseosvita.ua/webinar/konflikti-sutnist-tipi-etapi-ta-sposobi-upravlinna-408.html
Як організувати дистанційне чи змішане навчання: план дій вчителя https://vseosvita.ua/webinar/ak-organizuvati-distancijne-ci-zmisane-navcanna-plan-dij-vcitela-407.html
#НУШ #класний_керівник #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Класний керівник НУШ: алгоритм успіху та вирішення проблем канала Всеосвіта
У сучасних умовах самореалізації та розвитку учнів, постало питання інтерпретації особистісного підходу у відносинах класного керівника з вихованцями. Саме класному керівнику: чи то молодшої, чи середньої, чи старшої школи,- відведена роль мотиватора та модератора учнівської групи. І визріває задача, - як, не пригнічуючи, дати правильне розуміння учням їх свободи у школі, що свобода в рамках прав дитини – це не вседозволеність, а в першу чергу – відповідальність. В сучасних умовах розвитку сімейної культури, а саме різного розуміння батьками педагогіки дитиноцентризму, набуло мега актуальності питання побудови класним керівником грамотної співпраці батьків зі школою.
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id1579867/webinar
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Концептуальні засади НУШ. Міфи та реалії https://vseosvita.ua/webinar/konceptualni-zasadi-nus-mifi-ta-realii-409.html
Конфлікти: сутність, типи, етапи та способи управління https://vseosvita.ua/webinar/konflikti-sutnist-tipi-etapi-ta-sposobi-upravlinna-408.html
Як організувати дистанційне чи змішане навчання: план дій вчителя https://vseosvita.ua/webinar/ak-organizuvati-distancijne-ci-zmisane-navcanna-plan-dij-vcitela-407.html
#НУШ #класний_керівник #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Класний керівник НУШ: алгоритм успіху та вирішення проблем канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
[Вебінар] Адаптація і соціалізація дітей з ООП[Вебінар] Атестація, сертифікація та підвищення кваліфікації педагогічних працівників[Вебінар] Формування емоційно-чуттєвої сфери дошкільників[Вебінар] Конструктор уроків, схвалений грифом МОНЛепбук як інструмент реалізації практичного та творчого навчання[Вебінар] Незвичайні види малювання для розвитку дітейПроблеми дисципліни в освітньому середовищі[Вебінар] Атестація педагогів в умовах оновленого змісту освіти[Вебінар] "Погана" поведінка дитини та складні розмови з батьками. Шукаємо рішення[Вебінар] Формуємо штатний розпис та розподіляємо педагогічне навантаження за нормативами[Вебінар] Психологічна служба в системі освіти[Вебінар] Номенклатура справ: правила складання та зразкиРоль казки у розвитку та вихованні дитини дошкільного віку. ТРВЗ-інструменти[Вебінар] Конструктор тестів, схвалений грифом МОН[Семінар] Медіаграмотність в освітньому процесіОдин день із життя НУШ: створюємо цікавий урок-конспект[Марафон] Сталий розвиток: від освіти до світу. День 1[Вебінар] Як пережити стрес правильно: стратегії реагування та вікові особливостіВебінар: Сучасна школа: три покоління (x, y, z) в одному кабінеті або лайфхаки від медіаосвіти