ПРОмовні витребеньки. Українська мова і суржик-2
Доктор габілітований гуманітарних наук, професор Гданського університету Артур Брацкі досліджує українську мову та суржик понад 20 років. І, можливо, йому, як іноземцю, легше дивитися на суржик з боку.
00:00 - Привітання
00:46 - Яким буває суржик? Чи є українсько-польський суржик?
05:43 - Особливості суржика, як усного мовлення
16:29 - Чому люди говорять суржиком?
25:37 - Суржик vs діалект
27:09 - Як змінилося суржикомовлення українців за останні роки
Дивіться інші наші випуски тут: https://vse.ee/sao
Видео ПРОмовні витребеньки. Українська мова і суржик-2 канала Всеосвіта
00:00 - Привітання
00:46 - Яким буває суржик? Чи є українсько-польський суржик?
05:43 - Особливості суржика, як усного мовлення
16:29 - Чому люди говорять суржиком?
25:37 - Суржик vs діалект
27:09 - Як змінилося суржикомовлення українців за останні роки
Дивіться інші наші випуски тут: https://vse.ee/sao
Видео ПРОмовні витребеньки. Українська мова і суржик-2 канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![[Вебінар] Практичний кейс: нейроігри для мовленнєвого розвитку дітей](https://i.ytimg.com/vi/IkJSEimCmf4/default.jpg)
[Вебінар] Практичний кейс: нейроігри для мовленнєвого розвитку дітей![[Вебінар] Гейміфікація навчання: впроваджуємо онлайн і настільні ігри](https://i.ytimg.com/vi/anRz398aXYo/default.jpg)
[Вебінар] Гейміфікація навчання: впроваджуємо онлайн і настільні ігри![[Вебінар] Оформлюємо й виготовляємо лепбук: креативні ідеї від Всеосвіти](https://i.ytimg.com/vi/fVodPoQGubs/default.jpg)
[Вебінар] Оформлюємо й виготовляємо лепбук: креативні ідеї від Всеосвіти![[Вебінар] Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗЗСО під час атестації](https://i.ytimg.com/vi/hM4-7MH-CL4/default.jpg)
[Вебінар] Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗЗСО під час атестації![[Вебінар] Безпечне освітнє середовище в НУШ: практичні підходи протидії насильству](https://i.ytimg.com/vi/1qlbu7h-QrE/default.jpg)
[Вебінар] Безпечне освітнє середовище в НУШ: практичні підходи протидії насильству![[Вебінар] Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗДО під час атестації](https://i.ytimg.com/vi/C-URl740REQ/default.jpg)
[Вебінар] Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗДО під час атестації![[Вебінар] Культура академічної доброчесності: проєктування освітнього контенту](https://i.ytimg.com/vi/uW54XKCHRGo/default.jpg)
[Вебінар] Культура академічної доброчесності: проєктування освітнього контенту![[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?](https://i.ytimg.com/vi/4KMYmJP426k/default.jpg)
[Вебінар] STEM-освіта по-українському. Хто? Що? Як?![[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти](https://i.ytimg.com/vi/bJOacGFhivM/default.jpg)
[Вебінар] Геокешинг: інноваційні методи дошкільної освіти![[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?](https://i.ytimg.com/vi/0pp0BdOA0io/default.jpg)
[Вебінар] Зміна фокуса викладання: як наважитись на нове та невідоме?![[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання](https://i.ytimg.com/vi/yy33Ju1CFHE/default.jpg)
[Вебінар] Додаткові соціальні відпустки працівникам із дітьми: сучасні правові аспекти їх надання![[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку](https://i.ytimg.com/vi/IRwqZL1Lq74/default.jpg)
[Вебінар] Формування пізнавальних здібностей дітей з ООП дошкільного віку![[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”](https://i.ytimg.com/vi/ISqssaHsXVw/default.jpg)
[Вебінар] Організація освітніх активностей засобами інтерактивної програми ”mozaBook”![[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023](https://i.ytimg.com/vi/NMkpMiGAMzo/default.jpg)
[Семінар] Освіта в умовах війни: підсумки навчального року 2022-2023![[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій](https://i.ytimg.com/vi/RvaxSQmeRnM/default.jpg)
[Вебінар] Скорочення чисельності або штату працівників освіти: алгоритм управлінських дій![[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам](https://i.ytimg.com/vi/y3-4uRhfLRM/default.jpg)
[Вебінар] Організація безпечного цифрового освітнього середовища: запобігання онлайн-ризикам![[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід](https://i.ytimg.com/vi/y1-TJZAulic/default.jpg)
[Вебінар] Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний підхід![[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна](https://i.ytimg.com/vi/8-KURgC-Ilo/default.jpg)
[Вебінар] Селективний мутизм – як розговорити мовчуна![[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання](https://i.ytimg.com/vi/m5ExFEzr_N8/default.jpg)
[Семінар] Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти як інструмент навчання![[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі](https://i.ytimg.com/vi/wIrxVYM2BAY/default.jpg)
[Вебінар] Формуємо психологічну готовність дитини до навчання у школі![[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти](https://i.ytimg.com/vi/lvcTiY7gFlI/default.jpg)
[Вебінар] Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти