Алгоритм разработки учителем документов и материалов с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО
Онлайн-семинар: «Алгоритм разработки учителем документов и материалов в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО»
Эксперт: Волчек Марина Геннадьевна
Время начало: 05.04.2022 года в 10:00 по МСК
Сайт мероприятия: https://didacticum.ru/events1/online/web290322/
Семинар №1: «Документы и материалы в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО»
Ключевые вопросы:
1. Перечень разрабатываемых учителем документов и материалов при реализации новых ФГОС НОО и ФГОС ООО.
2. Сравнительный анализ требований, действующих ФГОС НОО и ФГОС ООО и новых ФГОС НОО и ФГОС ООО к разработке и содержанию документов и материалов, разрабатываемых учителем: рабочие программы учебных предметов (в том числе, с углубленным изучением), КТП; рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности.
3. Как отразить в рабочих программах учебных предметов, учебных курсов внеурочной деятельности учет рабочей программы воспитания ООП?
4. Ответы на ваши вопросы.
Видеозапись онлайн-семинара, а также презентации будут размещены в разделе «База знаний» на сайте и доступны членам сообщества
Предстоящие вебинары: https://didacticum.ru/events1/online/?filter[nachalo][from]=now
База знаний (видео): https://didacticum.ru/content/p/knowledge_base/
Видео Алгоритм разработки учителем документов и материалов с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО канала DIDACTICUM
Эксперт: Волчек Марина Геннадьевна
Время начало: 05.04.2022 года в 10:00 по МСК
Сайт мероприятия: https://didacticum.ru/events1/online/web290322/
Семинар №1: «Документы и материалы в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО»
Ключевые вопросы:
1. Перечень разрабатываемых учителем документов и материалов при реализации новых ФГОС НОО и ФГОС ООО.
2. Сравнительный анализ требований, действующих ФГОС НОО и ФГОС ООО и новых ФГОС НОО и ФГОС ООО к разработке и содержанию документов и материалов, разрабатываемых учителем: рабочие программы учебных предметов (в том числе, с углубленным изучением), КТП; рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности.
3. Как отразить в рабочих программах учебных предметов, учебных курсов внеурочной деятельности учет рабочей программы воспитания ООП?
4. Ответы на ваши вопросы.
Видеозапись онлайн-семинара, а также презентации будут размещены в разделе «База знаний» на сайте и доступны членам сообщества
Предстоящие вебинары: https://didacticum.ru/events1/online/?filter[nachalo][from]=now
База знаний (видео): https://didacticum.ru/content/p/knowledge_base/
Видео Алгоритм разработки учителем документов и материалов с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО канала DIDACTICUM
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Адаптированная образовательная программа ребенка с ОВЗ как инструмент в работе специалиста](https://i.ytimg.com/vi/2CU57_h3vNM/default.jpg)
![Конфликтные ситуации в педагогической деятельности и пути их преодоления](https://i.ytimg.com/vi/ctk_o_9DI9o/default.jpg)
![Разработка рабочей программы учебного предмета ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО: сходства, различия, преемс](https://i.ytimg.com/vi/dQBWeahCUxo/default.jpg)
![Повышение мотивации к изучению иностранного языка в начальной школе.](https://i.ytimg.com/vi/IjVdIBeYS9o/default.jpg)
![Рабочие документы педагога детского сада: разработка и реализация перспективных и календарных планов](https://i.ytimg.com/vi/dDVwIVEAAZc/default.jpg)
![Методическая деятельность и наставничество: новые компетенции учителя](https://i.ytimg.com/vi/PLI17elepWA/default.jpg)
![Новый ФГОС ООО: от теоретического осмысления к проектированию ООП ООО](https://i.ytimg.com/vi/0xF3t8Rt9Xs/default.jpg)
![Постдипломное сопровождение педагогов на основе моделей игрофикации](https://i.ytimg.com/vi/7_21OXz-Grw/default.jpg)
![Дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразова](https://i.ytimg.com/vi/_jglThnOC28/default.jpg)
![Системно-деятельностный подход как средство достижения образовательных результатов учащихся по требо](https://i.ytimg.com/vi/X847eeag6n4/default.jpg)
![Учебный курс «Индивидуальный проект школьников»: от генерации идей проекта до защиты и реализации](https://i.ytimg.com/vi/XU7J2jhwr9k/default.jpg)
![«Рабочие документы педагога детского сада: разработка и реализация программ воспитания»](https://i.ytimg.com/vi/NOMYPSvrJ3c/default.jpg)
![Деятельность школьных методических объединений по вопросам перехода на ФГОС НОО и ФГОС ООО с 01.09](https://i.ytimg.com/vi/5i7cQTV6X5Y/default.jpg)
![Готовимся к переходу на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО](https://i.ytimg.com/vi/eBUB4IUfgMw/default.jpg)
![Дети с ОВЗ и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразовательной организации. Секреты обуче](https://i.ytimg.com/vi/mqJMqaQmKR4/default.jpg)
![Обязательства педагогов по профилактике инфекционных заболеваний](https://i.ytimg.com/vi/xSQEl6r3Xfg/default.jpg)
![Как отразить в тематическом планировании рабочей программы учебного предмета деятельность учителя с](https://i.ytimg.com/vi/zzR1XpJJIxo/default.jpg)
![Аттестации учителей в новом учебном году: анализ нововведений](https://i.ytimg.com/vi/ilpPrVXMDes/default.jpg)
![«Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»](https://i.ytimg.com/vi/hCN0gG_RnJA/default.jpg)
![Профилактика инфекционных заболеваний в образовательной организации: обязанности педагогических рабо](https://i.ytimg.com/vi/gBiqffyPEFQ/default.jpg)