Дети с ОВЗ и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразовательной организации. Секреты обуче
Онлайн-семинар: «Дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразовательной организации. Секреты обучения и сопровождения в свете ФГОС»
Эксперт: Дробышева Елена Александровна
Время начала: 21 сентября 2021 года в 16:00 по МСК
Ссылка на участие https://youtu.be/Tr3_GXso6nM
Сайт мероприятия: https://didacticum.ru/events1/online/web210921/
Ключевые вопросы:
1. Концептуальные основы работы с детьми с различными видами ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
2. Научно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса обучающихся с ОВЗ.
3. Анализ образовательного пространства ОУ (доступная среда, инклюзивная развивающая среда).
4. Как организовать переход общеобразовательной организации в инклюзивный режим?
5. Как создать специальные образовательные условия?
Видеозапись онлайн-семинара, а также презентации будут размещены в разделе «База знаний» на сайте https://didacticum.ru/ и доступны членам Сообщества.
Оформить членство в Сообщество: https://didacticum.ru/main/
150р – ежемесячная автоматическая оплата с банковской карты
1250р – разовый ежегодный взнос
Предстоящие вебинары: https://didacticum.ru/events1/online/?filter[nachalo][from]=now
База знаний (видео): https://didacticum.ru/content/p/knowledge_base/
Видео Дети с ОВЗ и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразовательной организации. Секреты обуче канала DIDACTICUM
Эксперт: Дробышева Елена Александровна
Время начала: 21 сентября 2021 года в 16:00 по МСК
Ссылка на участие https://youtu.be/Tr3_GXso6nM
Сайт мероприятия: https://didacticum.ru/events1/online/web210921/
Ключевые вопросы:
1. Концептуальные основы работы с детьми с различными видами ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
2. Научно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса обучающихся с ОВЗ.
3. Анализ образовательного пространства ОУ (доступная среда, инклюзивная развивающая среда).
4. Как организовать переход общеобразовательной организации в инклюзивный режим?
5. Как создать специальные образовательные условия?
Видеозапись онлайн-семинара, а также презентации будут размещены в разделе «База знаний» на сайте https://didacticum.ru/ и доступны членам Сообщества.
Оформить членство в Сообщество: https://didacticum.ru/main/
150р – ежемесячная автоматическая оплата с банковской карты
1250р – разовый ежегодный взнос
Предстоящие вебинары: https://didacticum.ru/events1/online/?filter[nachalo][from]=now
База знаний (видео): https://didacticum.ru/content/p/knowledge_base/
Видео Дети с ОВЗ и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразовательной организации. Секреты обуче канала DIDACTICUM
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Организация ГИА для участников с ограниченными возможностями здоровьяОльга Македонская: Нарушения развития. Особые образовательные потребности | Вилла ПапирусовФизическая нагрузка для детей с ограниченными возможностями здоровья. Лекция 1Три игры на развитие зрительного контакта. Аутизм, ЗПР, ОВЗ.Дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразоваАдаптированная образовательная программа ребенка с ОВЗ как инструмент в работе специалистаУмственная отсталость - Елисей Осин // задержка в развитии, тест Векслера, синдром ДаунаМамы против ПМПК | С какими серьезными проблемами сталкиваются мамы на ПМПКСовременные подходы к аттестации педагогических работников: дайджест нововведений 2022Встреча 5 "Реализация АООП в средней школе для детей с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями"5 грубых ошибок няни при работе в семьеДети с ОВЗ - Опыт обучения детей с ОВЗПостдипломное сопровождение педагогов на основе моделей игрофикацииУчебный курс «Индивидуальный проект школьников»: от генерации идей проекта до защиты и реализацииКадры 90. Детский сад для детей с ограниченными возможностямиАлгоритм для учителя: «Как в тематическом планировании уже разработанной рабочей программы учителю-пВести-Хабаровск. Новый вид интернет-мошенничестваСпециальные условия образования детей с ОВЗ ЧАСТЬ 1ГБПОУ "Ессентукский центр реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья"Организация проектной деятельности обучающихся при переходе на новый ФГОС ООО