Загрузка страницы

«Оценка естественнонаучной грамотности в рамках международного исследования PISA-2018»

Вебинар Центра оценки качества образования ИСРО РАО «Оценка естественнонаучной грамотности в рамках международного исследования PISA-2018»

Видео «Оценка естественнонаучной грамотности в рамках международного исследования PISA-2018» канала Центр ОКО ИСРО РАО
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 марта 2018 г. 12:05:04
01:45:09
Другие видео канала
Особенности оценки читательской грамотности в международном сравнительном исследовании PIRLS-2021Особенности оценки читательской грамотности в международном сравнительном исследовании PIRLS-2021Подведение итогов апробации инструментария и технологии мониторинга ФФГ учащихся 5 и 7 классовПодведение итогов апробации инструментария и технологии мониторинга ФФГ учащихся 5 и 7 классовОсобенности оценки качества математического образования в исследовании TIMSS в 2019 году.Особенности оценки качества математического образования в исследовании TIMSS в 2019 году.Оценка уровня финансовой грамотности учащихся начальной школы в режиме онлайнОценка уровня финансовой грамотности учащихся начальной школы в режиме онлайнОценка учебной готовности учащихся 5-х классов по формированию навыков смыслового чтенияОценка учебной готовности учащихся 5-х классов по формированию навыков смыслового чтенияВебинар «Новые достижения российских учащихся в международном исследовании PIRLS-2016»Вебинар «Новые достижения российских учащихся в международном исследовании PIRLS-2016»Оценка читательской грамотности в рамках международного исследования PISA 2018Оценка читательской грамотности в рамках международного исследования PISA 2018Оценка учебной готовности учащихся 5-х классов к изучению математикиОценка учебной готовности учащихся 5-х классов к изучению математикиВебинар «Организация участия регионов в исследовании TIMSS-2019»Вебинар «Организация участия регионов в исследовании TIMSS-2019»Результаты исследования готовности и адаптации учащихся 5-х классов к обучению в основной школеРезультаты исследования готовности и адаптации учащихся 5-х классов к обучению в основной школеОсобенности оценки читательской грамотности в международном сравнительном исследовании PIRLS-2021Особенности оценки читательской грамотности в международном сравнительном исследовании PIRLS-2021Оценка читательской грамотности учащихся основной школы  Использование стандартизированных измерителОценка читательской грамотности учащихся основной школы Использование стандартизированных измерителОрганизация проведения международного исследования TIMSS-2019Организация проведения международного исследования TIMSS-2019Трудности младших школьников при выполнении компьютерных заданий исследований TIMSS и PIRLSТрудности младших школьников при выполнении компьютерных заданий исследований TIMSS и PIRLS(4) Семинар «Смогут ли российские учащиеся улучшить результаты в исследовании PISA-2018?»(4) Семинар «Смогут ли российские учащиеся улучшить результаты в исследовании PISA-2018?»Семинар «Новые достижения российских учащихся в международном исследовании PIRLS 2016»Семинар «Новые достижения российских учащихся в международном исследовании PIRLS 2016»Оценка финансовой грамотности в рамках международного исследования PISA 2018Оценка финансовой грамотности в рамках международного исследования PISA 2018Особенности оценки качества естественнонаучного образования в исследовании TIMSS в 2019 годуОсобенности оценки качества естественнонаучного образования в исследовании TIMSS в 2019 годуРезультаты международного исследования PISA-2015 по направлению «Совместное решение проблем»Результаты международного исследования PISA-2015 по направлению «Совместное решение проблем»Первые результаты международного исследования TIMSS-2019.Первые результаты международного исследования TIMSS-2019.
Яндекс.Метрика