Загрузка страницы

Урок 9. "Творение: Книга Бытие как основание, часть 2". Изучаем Библию с В. Олийником. Конспект ниже

"Как толковать Писание". Уроки субботней школы, второй квартал 2020 г. Запись 23 мая 2020. Конспект урока - ниже:
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Как толковать Писание»
Урок №9, «Творение: Книга Бытие как основание, часть 2»
30 мая 2020
I. Земля плоская? (ВС). Творение в древней литературе (ПН).
1. Как язычники представляли устройство вселенной?
2. Прочитайте Иов. 26:7-10 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Есть ли у земли материальная точка опоры? (нет!)
б. Как называется закон, благодарю которому это возможно? (закон всемирного тяготения, открытый Ньютоном)
в. Проверьте начало 10 ст. в иных переводах («Он начертил круг на поверхности вод» (Восстановительный))
3. Прочитайте Ис. 40:21,22 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каково значение слова «круг» в оригинале? (חוּג (хуг) – 4 раза, используется эксклюзивно для описания земли (Иов. 22:14; 26:10; Пр. 8:27)! Плоскость в ориг. описывается иным словом: כִּכָּר (кикар) – круг, равнина – см. Втор. 34:3 – «равнину»)
б. С каких пор известно о том, что земля шарообразна? (21 ст. – «от начала… из оснований земли»)
4. Дополнительный материал: проповедь «Поднимите глаза ваши» из цикла «О Библии»: https://youtu.be/Xl5HUyuYSfA

II. Бытие против язычества (ВТ).
1. Прочитайте 4Цар. 21:1-3 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каким статусом обладали небесные тела у язычников? (3 ст. – объекты поклонения и служения)
б. Каким словом обозначается эта практика? (2 ст. – мерзость)
2. Прочитайте Быт. 1:14-19 (по очереди) и ответьте:
а. Как называются солнце и луна? (16 ст. – светило большее и меньшее; текст Библии лишает их имени, дает лишь функции)
б. Каковы функции солнца и луны? (14 ст. – быть хронометром)
в. Как появились солнце и луна? (14,16 ст. – созданы Божьим словом)
г. В чем значимость этого факта? (см. Ис. 40:25,26 – Бог ни с кем и ни с чем не сравним, так как сотворил все!)
3. В чем язычество может проявляться сегодня? (возведение творения на первое место и поклонение ему)

III. Творение и время (СР).
1. Откройте Быт. 5:1-32; 7:6 и найдите ответы на вопросы:
а. Какая формула хронологии используется в этой родословной? (возраст патриарха на момент рождения преемника + число лет до смерти = общее число лет)
б. Подсчитайте время от Адама до потопа (130 (Сиф) + 105 (Енос) + 90 (Каинан) + 70 (Малелеил) + 65 (Иаред) + 162 (Енох) + 65 (Мафусал) + 187 (Ламех) + 182 (Ной) + 600 (потоп) = 1656)
2. Откройте Быт. 11:10-12:4 и найдите ответы на вопросы:
а. Подсчитайте время от потопа до Фарры (2 (Арфаксад) + 35 (Сала) + 30 (Евер) + 34 (Фалек) + 30 (Рагав) + 32 (Серух) + 30 (Нахор) + 29 (Фарра) = 222)
б. Сколько лет было Фарре, когда у него родился Авраам? (11: 32 – умер в возрасте 205 лет, когда Аврааму было 75 (Быт. 12:1-4); Авраам родился, когда Фарре было 130 (205-75))
в. Сколько лет от потопа до переселения Авраама в Ханаан? (222+130+75=427)
3. Ск-ко лет от обетования Аврааму до Синая – Гал. 3:16,17? (430)
4. Сколько лет от Синая до строительства храма – 3Цар. 6:1? (479 (в 480-й уже строили храм); это 966 год до н.э.: «Соломон в 970-930 гг. до Р.Х. занимал престол неразделенного царства Израиля и Иуды» (Библейская энциклопедия Брокгауза))
5. Какой сейчас год от сотворения человека? (2020+966+479+ 430+427+1656=5978; традиционный еврейский календарь: 5780 (отстает от библейского на около 200 лет))

IV. Творение в Писании (ЧТ).
1. Прочитайте следующие отрывки и ответьте на вопрос: как Иисус и апостолы воспринимали начальные главы кн. Бытие?
а. Лк. 11:50,51 (Иисус считал, что убийство Авеля и дальнейшая история Библии – это реальные события)
б. Иак. 3:9 (Иаков верил, что человек создан по подобию Божию)
в. 1Петр. 3:20 (Петр верил в историю потопа во дни Ноя)
г. Иуд. 11,14 (Иуда верил в историчность Авеля и Еноха)
д. 1Тим. 2:13,14 (Павел принимал историю сотворения Адама и Евы, а также грехопадения, в качестве буквальных событий)
2. Насколько принципиально верить так, как Иисус и апостолы?

Видео Урок 9. "Творение: Книга Бытие как основание, часть 2". Изучаем Библию с В. Олийником. Конспект ниже канала Центр духовного просвещения
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
24 мая 2020 г. 11:30:55
00:32:21
Другие видео канала
Урок 8. "Творение: Книга Бытие как основание, часть 1". Изучаем Библию с В. Олийником. Конспект нижеУрок 8. "Творение: Книга Бытие как основание, часть 1". Изучаем Библию с В. Олийником. Конспект ниже3. Причины несвободы. - Проповедь Виталия Олийника. 05.25.20133. Причины несвободы. - Проповедь Виталия Олийника. 05.25.2013Творение: книга Бытие как основание, часть 2. Урок 9, Субботняя школа 2 квартал 2020 годаТворение: книга Бытие как основание, часть 2. Урок 9, Субботняя школа 2 квартал 2020 годаТворение и Эволюция. Можно ли совместить две концепции?Творение и Эволюция. Можно ли совместить две концепции?КТО ТАКИЕ РЕФАИМЫ? Бытие 14:5.КТО ТАКИЕ РЕФАИМЫ? Бытие 14:5.15. Божья повесть: Божьи сны язычникам (Бытие 40, 41) – Проповедь Виталия Олийника 30 мая 2020 г.15. Божья повесть: Божьи сны язычникам (Бытие 40, 41) – Проповедь Виталия Олийника 30 мая 2020 г.АВРАМ, НАХОР И АРАН: ПОРЯДОК РОЖДЕНИЯ. Бытие 11:26,27.АВРАМ, НАХОР И АРАН: ПОРЯДОК РОЖДЕНИЯ. Бытие 11:26,27.КТО ТАКИЕ ФЕРЕЗЕИ? Бытие 13:7.КТО ТАКИЕ ФЕРЕЗЕИ? Бытие 13:7.Урок 1 – "Уникальность Библии." Изучаем Библию с Виталием Олийником, 4 апреля 2020 г.Урок 1 – "Уникальность Библии." Изучаем Библию с Виталием Олийником, 4 апреля 2020 г.Урок 13. "Живя по Слову Божьему". Изучаем Библию с Виталием Олийником.Урок 13. "Живя по Слову Божьему". Изучаем Библию с Виталием Олийником.Урок 6. "Зачем нужно толкование?". Изучаем Библию с Виталием Олийником. Конспект урока - ниже:Урок 6. "Зачем нужно толкование?". Изучаем Библию с Виталием Олийником. Конспект урока - ниже:2. Божья повесть: две генеалогии (Быт. 4-5) – Проповедь Виталия Олийника 18 января 2020 г.2. Божья повесть: две генеалогии (Быт. 4-5) – Проповедь Виталия Олийника 18 января 2020 г.Субботняя школа 25.05.20 Тема:Творение: книга Бытие как основание Часть 2 | Молчанов С.Б. Опарин А.АСубботняя школа 25.05.20 Тема:Творение: книга Бытие как основание Часть 2 | Молчанов С.Б. Опарин А.АРазбор урока субботней школы (СШ АСД) №9 Творение книга Бытие как основание часть 2Разбор урока субботней школы (СШ АСД) №9 Творение книга Бытие как основание часть 2Уникальность Библии  | Познаем истинуУникальность Библии | Познаем истинуБиблия Новый Завет Синодальный перевод Аудиокнига 10час 18 минБиблия Новый Завет Синодальный перевод Аудиокнига 10час 18 минМожно ли доверять Библии, как историческому документуМожно ли доверять Библии, как историческому документу🔴 Панихида по усопшим. Молитвы за упокой души. Молитвы за усопших родственников. Сила молитвы🔴 Панихида по усопшим. Молитвы за упокой души. Молитвы за усопших родственников. Сила молитвы5. Божья повесть: призвание Авраама (Быт. 12-14) – Проповедь Виталия Олийника 15 февраля 2020 г.5. Божья повесть: призвание Авраама (Быт. 12-14) – Проповедь Виталия Олийника 15 февраля 2020 г.
Яндекс.Метрика