W143. Balance crítico de la educación en México: 2024

En la actual administración (2018-2024), debido a que se propuso iniciar una transformación equivalente a la Independencia, la Reforma y la Revolución, muchos pensamos que vendría acompañada de un proyecto educativo de hondo calado. ¿Ha ocurrido así? Para poder contestar a esta pregunta, es necesario establecer una serie de fases en este periodo, con el fin de apreciar avances, modificaciones, retos, dilemas y problemas que se han suscitado. En este webinar, se propone hacer un balance crítico y constructivo que inicia con las modificaciones legales a la Constitución y las leyes secundarias; sigue con el imponderable golpe de la pandemia por COVID-19; para continuar con el proceso de retorno a la "normalidad" presencial y finalizar con los dos últimos años en que se propuso un cambio en el modelo educativo, el modelo curricular y el modelo pedagógico con la Nueva Escuela Mexicana.

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