W85. El trabajo socioemocional de regreso al entorno escolar. María Taboada

Un planteamiento de la Nueva Escuela Mexicana es reconocer que tanto las emociones de las y los estudiantes como las del resto de la comunidad son una construcción surgida de las interacciones con otras personas, lo que implica la existencia de un grado de responsabilidad de la sociedad en su conjunto con respecto a la sensibilidad y afectos de sus integrantes. En esta conversación abordaremos diversos aspectos vinculados con el trabajo socioemocional desde el nivel personal hasta los proyectos de interacción para el autocuidado, entre otros aspectos.

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