Загрузка страницы

Смешанное обучение: модели и Интернет-сервисы

Тема:
Смешанное обучение: модели и Интернет-сервисы
Ведущий:
Шаповалов Михаил Иванович
Доцент Московского педагогического государственного университета (МПГУ), кандидат технических наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор более 10 курсов для системы повышения квалификации работников образования.

Михаил Иванович Шаповалов расскажет о кризисе мотивации и путях решения проблемы. В качестве одного из вариантов будет рассмотрено использование методики смешанного обучения.
Рассмотрены различные модели смешанного обучения и оценена возможность их применения.
Подробно будет изложено, как в условиях смешанного обучения использовать такие сервисы, как сайты Google, сервисы для создания презентаций, конструкторы курсов, сервисы для проверки знаний.

Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. Визуализация в образовательном процессе
https://clck.ru/EuQ2f
2. Педагогические инструменты в ЭОР
https://goo.gl/EghmVF
3. Интерактивное путешествие – новые инструменты для создания интерактивной графики
https://clck.ru/EofU9

Подписывайтесь на наш канал, чтобы первым получать новые вебинары:https://goo.gl/Gm1MyK
Наш образовательный канал:https://goo.gl/Gm1MyK

#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа
#ЭОР #электронныеобразовательныересурсы #цифроваяшкола

Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!

Видео Смешанное обучение: модели и Интернет-сервисы канала Вебинары. Корпорация Российский учебник
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Н.В. Андреева «Смешанное обучение для чайников: основные принципы и подходы»Н.В. Андреева «Смешанное обучение для чайников: основные принципы и подходы»Алексей Савватеев — Задача о коллективной ответственностиАлексей Савватеев — Задача о коллективной ответственностиКонфликты и способы разрешения конфликтных ситуацийКонфликты и способы разрешения конфликтных ситуацийСоздание сценария онлайн-курса. Александр СафоновСоздание сценария онлайн-курса. Александр СафоновМы и наши бактерии (Михаил Гельфанд)Мы и наши бактерии (Михаил Гельфанд)Лекция В.Г. Сурдина «Радио для инопланетян».Лекция В.Г. Сурдина «Радио для инопланетян».Можем ли мы добраться до звёзд? | Виталий Егоров | ЛекториумМожем ли мы добраться до звёзд? | Виталий Егоров | ЛекториумЦифровой контент на лето для учителей и руководителейЦифровой контент на лето для учителей и руководителейЛекция Алексея Семихатова «Жизнь после Хиггса».Лекция Алексея Семихатова «Жизнь после Хиггса».Особенности построения курса "Обучение грамоте"Особенности построения курса "Обучение грамоте"Научная гостиная "Жизнь во вселенной" 23.04.2017 г.Научная гостиная "Жизнь во вселенной" 23.04.2017 г.Астрономические наблюдения. Часть 3: вне электромагнитного спектраАстрономические наблюдения. Часть 3: вне электромагнитного спектраПапы в образовании. Как вовлечь отцов в воспитание детей?Папы в образовании. Как вовлечь отцов в воспитание детей?Информационная культура как составляющая имиджа образовательной организацииИнформационная культура как составляющая имиджа образовательной организацииДидактическая мультипликация. Часть 5. Технология применения «Мультипрописей»Дидактическая мультипликация. Часть 5. Технология применения «Мультипрописей»Алексей Савватеев | Теория игр вокруг насАлексей Савватеев | Теория игр вокруг насОценка функциональной грамотности обучающихсяОценка функциональной грамотности обучающихсяАлгоритмы на Python 3. Лекция №1Алгоритмы на Python 3. Лекция №1Разработка тематического планирования уроков технологии в 5 классеРазработка тематического планирования уроков технологии в 5 классеКак организовать смешанное обучение?Как организовать смешанное обучение?
Яндекс.Метрика