Загрузка страницы

Дидактическая мультипликация. Часть 5. Технология применения «Мультипрописей»

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://rosuchebnik.ru/material/didakticheskaya-multiplikatsiya-chast-5/
Плейлист по теме:
https://clck.ru/HFotX
Бесплатные вебинары с сертификатом по цифровому образованию:
https://clck.ru/GDPRW

Тема:
Дидактическая мультипликация. Часть 5. Технология применения «Мультипрописей»
Спикер:
Наталья Александровна Арнаутова
Старший преподаватель кафедры информационных технологий в образовании института детства МПГУ.

На вебинаре мы поговорим о том, что такое МультиПрописи, как их применять в разных образовательных ситуациях и что в них от мультфильмов, а что — от образовательной реальности.

Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. Дидактическая мультипликация. Часть 1. Мультфильм как ответ на учебный вопрос
https://clck.ru/HhCRF
2. Дидактическая мультипликация на уроке. Часть 2. С чего начать?
https://clck.ru/JtwkQ
3. Дидактическая мультипликация. Часть 3. Как подвести итог урока?
https://clck.ru/KLpMH

Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
http://clc.to/rosuchebnik-youtube

#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа
#ЭОР #электронныеобразовательныересурсы #цифроваяшкола#цифровойконтент#мультфильм#мультипрописи

Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!

Видео Дидактическая мультипликация. Часть 5. Технология применения «Мультипрописей» канала Вебинары. Корпорация Российский учебник
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Артем Оганов. "Запрещённая" химия, или как школьные двоечники оказались правыАртем Оганов. "Запрещённая" химия, или как школьные двоечники оказались правыКак справиться с эмоциональным выгоранием / Нам надо поговорить со Светланой КомиссарукКак справиться с эмоциональным выгоранием / Нам надо поговорить со Светланой КомиссарукПапы в образовании. Как вовлечь отцов в воспитание детей?Папы в образовании. Как вовлечь отцов в воспитание детей?Большой скачок. Силикон - материал XXI векаБольшой скачок. Силикон - материал XXI векаДеловой имидж руководителяДеловой имидж руководителяКонфликты и способы разрешения конфликтных ситуацийКонфликты и способы разрешения конфликтных ситуацийЦифровой контент на лето для учителей и руководителейЦифровой контент на лето для учителей и руководителейУран. Химия – простоУран. Химия – простоСКОРОЧТЕНИЕ И ПАМЯТЬ. КАК ЗАПОМНИТЬ ГЛАВНОЕ? МНЕМОТЕХНИКИ. Бизнес-тренер Наталья ГРЭЙССКОРОЧТЕНИЕ И ПАМЯТЬ. КАК ЗАПОМНИТЬ ГЛАВНОЕ? МНЕМОТЕХНИКИ. Бизнес-тренер Наталья ГРЭЙСУвлекательное лето: поход и отработка практической части по ОБЖ и географииУвлекательное лето: поход и отработка практической части по ОБЖ и географииПривычки | Большой скачокПривычки | Большой скачокТатьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Татьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Научные сенсации - 2017 | Большой скачокНаучные сенсации - 2017 | Большой скачокОсобенности построения курса "Обучение грамоте"Особенности построения курса "Обучение грамоте"Большой скачок. ГрибыБольшой скачок. ГрибыПсихология денег | Основной элементПсихология денег | Основной элементТренировка памяти с помощью эйдетики - Все буде добре - Выпуск 446 - 19.08.2014 - Все будет хорошоТренировка памяти с помощью эйдетики - Все буде добре - Выпуск 446 - 19.08.2014 - Все будет хорошоОбразовательные ресурсы для организации уроков русского языка и литературыОбразовательные ресурсы для организации уроков русского языка и литературыИскусственный интеллект | Большой скачокИскусственный интеллект | Большой скачокОсобенности использования компонентов УМК Пономаревой И.Н.: рабочие тетрадиОсобенности использования компонентов УМК Пономаревой И.Н.: рабочие тетради
Яндекс.Метрика