Загрузка страницы

Функциональная грамотность младшего школьника: формирование и оценивание

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://rosuchebnik.ru/material/funktsionalnaya-gramotnost-mladshego-shkolnika-formirovanie-i-otseniva/

Тема:
Функциональная грамотность младшего школьника: формирование и оценивание
Спикер:
Виноградова Наталья Федоровна
Руководитель Центра начального образования ИСРО РАО, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, лауреат Премии Президента РФ в области образования

Вопросы для обсуждения: Что такое функциональная грамотность? Предметные и интегративные компоненты функциональной грамотности. «Начальная школа 21 века» -инструмент формирования функциональной грамотности младшего школьника. Модели оценивания функциональной грамотности.

Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
http://clc.to/rosuchebnik-youtube

#вебинар #российскийучебник #вебинарначальноеобразование#начальнаяшкола#начальноеобразование#задачи#математика

Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!

Видео Функциональная грамотность младшего школьника: формирование и оценивание канала Канал для педагогов. Российский учебник
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
15 апреля 2020 г. 2:36:09
00:58:36
Другие видео канала
Функциональная грамотность вызовы и эффективные практикиФункциональная грамотность вызовы и эффективные практикиПроектная деятельность как основная образовательная инновация. Теория и практикаПроектная деятельность как основная образовательная инновация. Теория и практикаМатрица ЗУН. Знания умения навыкиМатрица ЗУН. Знания умения навыкиКак внедрить стратегии формирующего оценивания для эффективной реализации ФГОСКак внедрить стратегии формирующего оценивания для эффективной реализации ФГОСВебинар для учителей математики  Формирование функциональной грамотности как средстваВебинар для учителей математики Формирование функциональной грамотности как средстваКак удерживать внимание детей учеников на уроке. Произвольное и непроизвольное внимание. ВебинарКак удерживать внимание детей учеников на уроке. Произвольное и непроизвольное внимание. ВебинарТехнология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС | Видеолекции | ИнфоурокТехнология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС | Видеолекции | ИнфоурокФормы обучения. СеминарФормы обучения. СеминарУчебная самостоятельность младшего школьника глазами участников образовательного процессаУчебная самостоятельность младшего школьника глазами участников образовательного процессаМетапредметные результаты в начальной школе как основа формирования функциональной грамотностиМетапредметные результаты в начальной школе как основа формирования функциональной грамотностиОбучение человека в цифровую эру, Татьяна ЧерниговскаяОбучение человека в цифровую эру, Татьяна ЧерниговскаяСоздание дидактических игр: маленькие хитрости для удобной работыСоздание дидактических игр: маленькие хитрости для удобной работыДмитрий Данилов: Анализ современного урока и технология оцениванияДмитрий Данилов: Анализ современного урока и технология оцениванияЕНТ 2017 Математическая грамотность Сборник заданий 1 вариантЕНТ 2017 Математическая грамотность Сборник заданий 1 вариантКак преодолеть трудности при обучении письму и чтению?Как преодолеть трудности при обучении письму и чтению?Современный детский сад: организация образовательного процессаСовременный детский сад: организация образовательного процессаОценивание достижения метапредметных результатов:   работа с текстом и информациейОценивание достижения метапредметных результатов: работа с текстом и информациейНаталья Виноградова. Чувственное восприятие ребёнка — основа мышленияНаталья Виноградова. Чувственное восприятие ребёнка — основа мышленияФункциональная грамотность. Работа с текстом на уроках математикиФункциональная грамотность. Работа с текстом на уроках математики
Яндекс.Метрика