Загрузка страницы

Освітнє середовище закладу освіти

Презентацію створено на основі рекомендацій, зазначених в Абетці для директора, щодо створення та забезпечення умов для здорового та якісного харчування учнів у закладі освіти. Матеріал дорпоможе керіникам закладів освіти правильно та ефективно організувати діяльність, щодо організації освітнього простору.
#ЯкістьОсвітиСуми #ЗмінюємоОсвітуРазом #ВчителіВажливі #ІнституційнийАудит #АбеткаДиректора

Видео Освітнє середовище закладу освіти канала Управління ДСЯО у Сумській області
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
25 мая 2020 г. 16:09:48
00:02:02
Другие видео канала
Реалізація компетентнісного підходу до навчанняРеалізація компетентнісного підходу до навчанняІнституційна форма здобуття загальної середньої освітиІнституційна форма здобуття загальної середньої освітиАктуальні питання організації та проведення конкурсу керівників закладів загальної середньої освітиАктуальні питання організації та проведення конкурсу керівників закладів загальної середньої освітиПедагогічні працівники сприяють дотриманню академічної доброчесності здобувачами освітиПедагогічні працівники сприяють дотриманню академічної доброчесності здобувачами освітиОсвітня програма закладу загальної середньої освіти як складова ВСЗЯООсвітня програма закладу загальної середньої освіти як складова ВСЗЯОМодель якісної школи. Напрям оцінювання: "Система оцінювання здобувачів освіти"Модель якісної школи. Напрям оцінювання: "Система оцінювання здобувачів освіти"Досвід самооцінювання Великочернеччинського закладу загальної середньої освіти І ІІІ ступенівДосвід самооцінювання Великочернеччинського закладу загальної середньої освіти І ІІІ ступенівМетодичне забезпечення закладу дошкільної освітиМетодичне забезпечення закладу дошкільної освітиДосвід самооцінювання Стецьківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенівДосвід самооцінювання Стецьківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенівЗаклади освіти в умовах воєнного стану: запитання й відповіді (Рекомендації ДСЯО )Заклади освіти в умовах воєнного стану: запитання й відповіді (Рекомендації ДСЯО )Умови для реалізації індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів освітиУмови для реалізації індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів освітиРобота з батьками на підтримку навчання дітей. Частина 4Робота з батьками на підтримку навчання дітей. Частина 4Навчальні програми на основі модельних  акценти для керівникаНавчальні програми на основі модельних акценти для керівникаСтатистичний звіт управління Державної служби якості освіти у Сумській області за 2020 рікСтатистичний звіт управління Державної служби якості освіти у Сумській області за 2020 рікДосвід проведення самооцінювання Шосткинської спеціалізованої школи І ступеня № 13Досвід проведення самооцінювання Шосткинської спеціалізованої школи І ступеня № 13Оцінювання освітнього середовища закладу загальної середньої освітиОцінювання освітнього середовища закладу загальної середньої освітиРесурси для якісного інклюзивного навчання в закладі освітиРесурси для якісного інклюзивного навчання в закладі освітиМодель якісної школи. Напрям оцінювання "Педагогічна діяльність"Модель якісної школи. Напрям оцінювання "Педагогічна діяльність"Педагогічні працівники здійснюють інноваційну освітню діяльністьПедагогічні працівники здійснюють інноваційну освітню діяльність«Функція організації і  контролю діловодства в управлінні ЗЗСО в умовах розбудови його ВСЗЯО«Функція організації і контролю діловодства в управлінні ЗЗСО в умовах розбудови його ВСЗЯОСамооцінювання освітніх і управлінських процесів закладу дошкільної освіти: освітнє середовищеСамооцінювання освітніх і управлінських процесів закладу дошкільної освіти: освітнє середовище
Яндекс.Метрика