Загрузка страницы

Институт современного образования (ИСО)

1. Школьный психолог работает только с трудными детьми

Он работает со всеми учениками, включая учеников, которые показывают отличные результаты в учебе и справляются со всеми заданиями. Работа заключается в том, чтобы помочь каждому ученику по своему индивидуальному запросу – помощь в улучшении успеваемости, развитие личностных качеств, поддержка в периоды стресса.

2. Школьный психолог не принимает участия в образовательном процессе

Психологи не входят в основной педагогический состав, но к образовательному процессу они имеют непосредственное отношение. Существуют тренинги по психологической подготовке, которые помогут не только справиться со стрессом во время экзаменов, но и освоить техники развития памяти, внимания, мышления. Существуют другие ситуации, не имеющие прямого отношения к учебному процессу, но влияющие на успеваемость и отношение к школе.

3. Школьный психолог из года в год делает одно и то же и не растет профессионально

Путей для профессионального роста у школьного психолога, пожалуй, даже больше, чем у кого бы то ни было. Психологи могут посещать курсы повышения квалификации, конференции, семинары, мастер-классы и прочие мероприятия, где можно пообщаться с другими специалистами, обменяться опытом, получить новые идеи и навыки. Не говоря уже о практическом опыте, который нарабатывается изо дня в день.

Видео Институт современного образования (ИСО) канала Институт современного образования
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
465. Диагностика неговорящего ребенка, причины речевого расстройства, перспективы развития.465. Диагностика неговорящего ребенка, причины речевого расстройства, перспективы развития.461. Коучинг-технологии в обучении.461. Коучинг-технологии в обучении.460. Связь между речевым развитием и предпосылками к овладению чтением и письмом.460. Связь между речевым развитием и предпосылками к овладению чтением и письмом.459. Игры и упражнения на развитие крупной моторики.459. Игры и упражнения на развитие крупной моторики.462. Этический кодекс процедуры медиация. Нравственные аспекты медиатора.462. Этический кодекс процедуры медиация. Нравственные аспекты медиатора.453. Создание в образовательных организациях дружелюбной среды для детей с особыми потребностями.453. Создание в образовательных организациях дружелюбной среды для детей с особыми потребностями.450. Нарушение понимания речи. Основные причины расстройств импрессивной речи.450. Нарушение понимания речи. Основные причины расстройств импрессивной речи.4 игры для детского сада, благодаря которым ребёнок научится беречь природу4 игры для детского сада, благодаря которым ребёнок научится беречь природу448. Инновационное образование: фасилитация как эффективный способ организации учебного процесса.448. Инновационное образование: фасилитация как эффективный способ организации учебного процесса.Система, которая поможет воспитателю быстро приучить ребенка мыть рукиСистема, которая поможет воспитателю быстро приучить ребенка мыть руки447. Логопедическая работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых.447. Логопедическая работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых.Каждый третий учитель совершает эту ошибку на своих урокахКаждый третий учитель совершает эту ошибку на своих уроках2 способа, как учителю ИЗО усилить тягу детей к искусству2 способа, как учителю ИЗО усилить тягу детей к искусству446. Возрастные нормы речевого развития детей от рождения до школы.446. Возрастные нормы речевого развития детей от рождения до школы.3 шага как учителю избавиться от бумажной рутины.3 шага как учителю избавиться от бумажной рутины.445. Отработка гласных звуков и букв как фундамент профилактики и коррекции дисграфии и дислексии.445. Отработка гласных звуков и букв как фундамент профилактики и коррекции дисграфии и дислексии.Техника, с помощью которой логопед может скорректировать дислексию и дисграфиюТехника, с помощью которой логопед может скорректировать дислексию и дисграфиюТоп-5 онлайн-курсов повышения квалификации для воспитателя в детском садуТоп-5 онлайн-курсов повышения квалификации для воспитателя в детском саду444. Организация игровой деятельности дошкольников  в летний период.444. Организация игровой деятельности дошкольников в летний период.Как повышение квалификации учителя влияет на успеваемость учеников?Как повышение квалификации учителя влияет на успеваемость учеников?
Яндекс.Метрика