Загрузка страницы

462. Этический кодекс процедуры медиация. Нравственные аспекты медиатора.

Этический кодекс процедуры медиация. Нравственные аспекты медиатора.
Вебинар.

Институт современного образования (ИСО)
Об институте:
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования»
Учредителем АНО ДПО «Институт современного образования» является АОНО ВО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» - это вуз,
который более 30 лет занимается подготовкой востребованных кадров.

5 направлений деятельности АНО ДПО «Институт современного образования»:
• Повышение квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение для работников сферы образования.
• Повышение квалификации и профессиональная переподготовка в сфере менеджмента, управления персоналом, бухгалтерского учёта, контрактных закупок, охраны труда, обеспечения безопасности, сервиса и оказания услуг населению и ещё более 30 направлений.
• Курсы английского языка и программирования для взрослых и детей.
• Корпоративные курсы и тренинги по направлениям подготовки.
• Индивидуальные учебные программы под потребности организаций или обучающегося.

Ключевые преимущества для наших слушателей:
• Гарантия качества знаний
• Удобно
• Финансово выгодно

Наша задача – чтобы каждый желающий получил качественное образование по приемлемым ценам.
Контакты:
Сайт: www.isoedu.ru
ВК: https://vk.com/isoedu
E-mail: dpo@doiso.ru, info@isoedu.ru

По вопросам обучения (сроки обучения, проверка работ, выдача документов) обращайтесь по телефонам:
+7 (910) 240-21-37, (910) 732-86-78.

Видео 462. Этический кодекс процедуры медиация. Нравственные аспекты медиатора. канала Институт современного образования
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
27 сентября 2023 г. 13:14:35
00:54:11
Другие видео канала
465. Диагностика неговорящего ребенка, причины речевого расстройства, перспективы развития.465. Диагностика неговорящего ребенка, причины речевого расстройства, перспективы развития.460. Связь между речевым развитием и предпосылками к овладению чтением и письмом.460. Связь между речевым развитием и предпосылками к овладению чтением и письмом.459. Игры и упражнения на развитие крупной моторики.459. Игры и упражнения на развитие крупной моторики.458. Юридические основы и правовые гарантии процедуры медиации.458. Юридические основы и правовые гарантии процедуры медиации.455. Сказка как средство знакомства дошкольников с экономикой.455. Сказка как средство знакомства дошкольников с экономикой.450. Нарушение понимания речи. Основные причины расстройств импрессивной речи.450. Нарушение понимания речи. Основные причины расстройств импрессивной речи.4 игры для детского сада, благодаря которым ребёнок научится беречь природу4 игры для детского сада, благодаря которым ребёнок научится беречь природу448. Инновационное образование: фасилитация как эффективный способ организации учебного процесса.448. Инновационное образование: фасилитация как эффективный способ организации учебного процесса.Система, которая поможет воспитателю быстро приучить ребенка мыть рукиСистема, которая поможет воспитателю быстро приучить ребенка мыть руки447. Логопедическая работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых.447. Логопедическая работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых.Каждый третий учитель совершает эту ошибку на своих урокахКаждый третий учитель совершает эту ошибку на своих уроках2 способа, как учителю ИЗО усилить тягу детей к искусству2 способа, как учителю ИЗО усилить тягу детей к искусству446. Возрастные нормы речевого развития детей от рождения до школы.446. Возрастные нормы речевого развития детей от рождения до школы.Институт современного образования (ИСО)Институт современного образования (ИСО)3 шага как учителю избавиться от бумажной рутины.3 шага как учителю избавиться от бумажной рутины.445. Отработка гласных звуков и букв как фундамент профилактики и коррекции дисграфии и дислексии.445. Отработка гласных звуков и букв как фундамент профилактики и коррекции дисграфии и дислексии.Техника, с помощью которой логопед может скорректировать дислексию и дисграфиюТехника, с помощью которой логопед может скорректировать дислексию и дисграфиюТоп-5 онлайн-курсов повышения квалификации для воспитателя в детском садуТоп-5 онлайн-курсов повышения квалификации для воспитателя в детском саду444. Организация игровой деятельности дошкольников  в летний период.444. Организация игровой деятельности дошкольников в летний период.Как повышение квалификации учителя влияет на успеваемость учеников?Как повышение квалификации учителя влияет на успеваемость учеников?
Яндекс.Метрика