No podemos seguir educando como si nada estuviera pasando... #EducaciónEcosocial

En este vídeo, Laura Brox, profesora de Biología en la C.E.M Hipatia FUHEM, y Carlos Diez, profesor de Valores Éticos en el Colegio Lourdes FUHEM, comparten algunas de sus experiencias al poner en práctica los materiales didácticos con enfoque ecosocial que hemos publicado en FUHEM.

En el caso de Laura, al explicar la célula, el ciclo de la materia o el cambio climático, se reconoce con una mayor apertura a la hora de hacer y resolver preguntas, clave del método científico, igual que sus alumnos; mientras que el concepto de interrelación de especies cobra todo el sentido. Por su parte, Carlos Díez llevó su mirada a las redes de apoyo vecinal de reparto de comida para plantear cuestiones como la dignidad y las necesidades, y el debate entre derecho a la intimidad y derecho a la información.

Si bien es cierto que la suspensión de la actividad presencial en los centros escolares ha supuesto replantear métodos y trabajos para resolver muchas dificultades, docentes y alumnado dan cuenta de nuevos aprendizajes que les permiten entender mejor el aquí y el ahora.

Más información: https://www.fuhem.es/materiales-curriculares-ecosociales/

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